附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要:自我提高的内驱力是个体因自己的工作能力而赢得相应地位的需要,它不直接指向学习任务本身,而是把成就看作赢得地位和自尊心的根源;认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要,在学习...