《峨日朵雪峰之侧》优秀教案2篇 《峨日朵雪峰之侧》优秀教案篇一 一、教学目标 1、知识与技能目标 了解昌耀及其诗歌创作风格。 理解诗中的重点字词、意象和象征意义。 能够有感情地朗读诗歌,体会其韵律和节奏。 2、过程与方法目标 通过朗读与分析,解读诗歌的画面与意境。 运用小组合作探究,挖掘诗歌的主题与思想...
6.下列对《峨日朵雪峰之侧》和《致云雀》的赏析,不正确的一项是( ) A.《峨日朵雪峰之侧》中诗人将深刻体验到的生命理念、立场、情感,倾注、融贯到精心选择的生命意象中, 雕铸了一幅幅真实而顽强的生命图画。 B.《峨日朵雪峰之侧》中“这是我此刻仅能征服的高度了”暗示了“我”身后还有一些将要陆续征服...
(1)理解课文《峨日朵雪峰之侧》的基本内容,把握文章的主旨和情感。 (2)分析课文的文学特点,领会作者的表达技巧。 2. 教学难点: (1)课文中一些生僻词语的理解。 (2)作者表达技巧的具体运用。 三、教学过程 1. 导入新课 (1)引导学生回顾上节课的学习内容,对统编版高中语文必修上册的整体情况进行复习。 (2)...
《峨日朵雪峰之侧》语文教案 一、教学目标 1. 通过阅读《峨日朵雪峰之侧》,使学生了解和感受祖国大自然的壮美,培养学生的审美情感。 2. 通过对诗歌的语言、形象、情感等方面的分析,提高学生鉴赏诗歌的能力。 3. 学习作者运用象征手法表现主题的技巧,提升学生的写作水平。 4. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感,...
1. 课文《峨日朵雪峰之侧》的基本内容及其艺术特色。 2. 分析诗中的意象、手法和语言特色。 三、教学难点 1. 诗中隐喻、象征等手法的理解与把握。 2. 诗歌所表达的思想感情和审美价值的领悟。 四、教学准备 1. 课文《峨日朵雪峰之侧》及相关背景资料。 2. 教学多媒体设备。 五、教学过程 1. 导入新课 ...
通过分析《峨日朵雪峰之侧》中的景物描写、人物塑造、情节安排等,培养学生分析文学作品的能力。 1.3 情感态度与价值观 通过阅读《峨日朵雪峰之侧》,使学生感受到自然风光的壮美,体会到人与自然的和谐共生,培养学生的审美情趣和人文素养。 第二章:教学内容 2.1 课文简介 《峨日朵雪峰之侧》是我国著名作家巴金创作...
《峨日朵雪峰之侧》教案 一、教学目标 1. 引导学生理解诗歌的内涵和情感。 2. 帮助学生分析诗歌的艺术特色。 3. 培养学生对诗歌的欣赏能力和感悟能力。 二、教学重难点 1. 重点:理解诗歌中对峨日朵雪峰的描写及所蕴含的情感。 2. 难点:领会诗歌独特的艺术手法。 三、教学准备 多媒体设备、诗歌文本。 四、...
本教案的重点在于帮助学生深入理解课文《峨日朵雪峰之侧》,掌握作者及相关背景知识,分析课文中的修辞手法和表达技巧,提高文学鉴赏能力。难点在于学生对课文中的象征意义和深层含义的理解,以及对文学分析和批判性思维的培养。 在教学过程中,教师需要通过阅读理解、分析和讨论等方式,引导学生深入挖掘课文的内涵和主题,提高...
(1)简要介绍课文《峨日朵雪峰之侧》的作者及背景。 (2)激发学生对自然景观的兴趣,引导学生关注课文中的美景。 2. 自主学习: (1)让学生自主阅读课文,理解基本内容,体会作者的情感。 (2)学生通过自主学习,掌握课文中的关键词和句子。 3. 合作探讨: (1)分组讨论,分析课文中的修辞手法和表达技巧。 (2)分享讨...
《峨日朵雪峰之侧》教案统编版高中语文必修上册 第一章:教学目标与内容 1.1 教学目标 1. 理解课文《峨日朵雪峰之侧》的基本内容,把握作者的写作意图和表达方式。 2. 培养学生的文学鉴赏能力,提高他们的语文综合素质。 3. 通过课文学习,引导学生思考人与自然的关系,培养他们的环保意识。 1.2 教学内容 1. 课文...