教学团队深入分析1+X证书的能力要求，找出“1”与“X”的结合点，重构课程教学内容，将1+X证书的理论、实践考核的要求融入到专业课程的考核中，同时引入技能大赛的要求，分层递进地培养学生的知识、能力和素养。开发了与1+X证书匹配的课程资源、习题库、实训项目库，探索“课、证、训”一体化1+X证书训练模式。以...
近日,我院成功完成了2024年1+x工程造价数字化应用(中级)证书考核组织工作,标志着我院在数字造价领域的人才培养方面更优化。 本次组织20名工程造价专业的学生参加考核,他们经过了数月的紧张学习和准备,最终在考核中展示了自己的专业技能和知识水平。考核内容涵盖了数字造价的基本理论、方法和应用等方面,旨在全面考察学生...
如将上海市“星光计划”职业院校职业技能大赛“酒店接待”比赛项目中的“入住登记”模块内容融入课程教学,让学生运用OPERA系统完成客人入住登记工作。“入住登记”是“1+X”前厅运营管理(初级)证书的重点考核内容,运用OPERA系统完成此项工作,...
依托智慧农业产业学院资源优势,邀请行业龙头企业技能专家按照1+X试点工作要求,将职业技能等级标准融入人才培养全过程,共同开展人才培养方案修订、课程体系重构、课程标准修订、1+X证书培训、课程教学和考核方式改革等工作;同时,针对考核过...
摘要:1+X「岗课赛证」引领教学改革,是增强教学质量的关键着力点。「岗课赛证」融通教学能否在职业教育实践中落地,关键看专业课教学,核心在教学设计。融合「岗、赛、证」的专业课教学设计在各个方面具备显着的改革价值,其内涵包括教学设计改革的融通性、可行性,并通过系统性处理、创新性组织等途径实现中职数控技术...
图8 部分1+X师资证书 “岗课赛证”育人成效 1.技能竞赛,硕果累累 学生参加第九届全国高等职业院校“网中网杯”财务管理技能大赛取得全国总决赛二等奖的优异成绩,其中管理会计部分成绩在全国排名第二;参加“中华会计网校杯”(第十届)全国校园财会大赛取得综合赛区四分赛区一等奖;参加“中华会计网校杯”(第十一届)全...
1+X 考证制度下课岗赛证融通的课程体系构建与实施① 黄培泉，吴春华，孔宇彦 （广东工贸职业技术学院，广东广州510510）一、引言 （一）研究背景和意义 QuestMobile 数据显示，2022年互联网用户净增 2000多万，用户总规模突破12亿大关。互联网、用户及 相关业务保持高速增长，单单小程序用户规模就已破亿，5G 、人工...
为促进技术技能型人才培养模式和评价方式改革,推动职业技能等级标准与专业教学标准有机衔接、岗位工作内容与课程教学内容融合、岗位能力与专业能力对标,推广“1+X”职业技能证书,2023年12月17日,广西梧州农业学校组织开展“1+X”智能仓储大数据分析职业技能等级证书(初)级考试。
1 “1+X”证书制度研究综述 “1+X”证书制度试点启动以来,对于该制度的研究逐渐成为了职业教育领域的研究热点,国内众多专家、学者围绕着“1+X”证书制度,从内涵、实施、评价等多个维度开展了大量的研究。唐以志对1+X证书制度的内涵、特征等进行了详细阐述[2],并对“1+X”证书的设计初衷进行了深入剖析,从建立等...
2022年11月19日至20日,在经过一个月培训教师的精心准备及培训学生的努力下,广西建设职业技术学院设备与环境学院污水1+X污水职业技能等级证书考核顺利完成,参与本次培训与考核的全体学生均通过考核,通过率达到100%,远远高于平均水平,名...