1、欣赏《好饿的毛毛虫》故事,体验阅读带来的乐趣。 2、了解进餐要合理适量。 活动准备: PPT。 活动过程: 一、手指游戏引入。 师:一根手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀?爬呀爬呀。咦!毛毛虫不见了,毛毛虫爬到哪里去了,你们知道吗? 二、看一看,猜一猜。 1、出示PPT引入。 师:原来毛毛虫爬到了大屏...
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话“水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。”于是在这个故事中设计了这样的目标让幼儿安静地倾听故事,并理解故事。内容;1、尝试用“(颜色)的(水果)”...
我们试图通过一段形象的音乐一个生动的小故事帮助中班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程再体验音乐的过程中渐渐获得和体验毛毛虫的特征蝴蝶的特征一级毛毛虫变蝴蝶的知识使幼儿在一边音乐欣赏一边音乐表演的过程中充分理解这个科学知识体验参与音乐表演活动的快乐 小班语言《毛毛虫》教案 小班语言《毛毛虫》教案(通用18篇) ...
1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。 2、学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 活动准备: 1、...
小班语言:毛毛虫的故事 设计思路: 春天的主题总会给孩子们许多春天的信息。这个星期开始了“春天里的小动物”的小主题。幼儿们很自然想到了春天里的蝴蝶,蜜蜂,燕子还有毛毛虫。 其实,日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会...
我们试图通过一个生动的小故事帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程同时学习正确地使用量词同时又能让幼儿物体的数量可以用数字来表示使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中充分理解故事正确的理解数字的含义说出物体的总数体验参与文学活动的快乐 小班语言毛毛虫教案及反思(系列4篇) 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前...
于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。 活动目标: 1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。
三、听故事录音,教师翻阅挂图,幼儿欣赏故事。 四、幼儿阅读《小朋友的书春天来了》,鼓励幼儿看图讲述故事,数数画面上的毛毛虫都吃了哪些食物,再和同伴交流。 活动反思: 这是一本充满了诗情与创意的图画书。幼儿平时看惯了教师的挂图,这次的这本大图书一下子吸引了他们的眼球,使我很轻松的把幼儿的注意力吸引过来...
t:今天老师给你们讲个故事,故事会告诉你们毛毛虫是怎么长大。 二、阅读故事,理解故事内容 1、有一条毛毛虫好饿呀,它扭来扭去在找东西吃,星期一,毛毛虫吃了一个苹果,但是它还是好饿; (1)星期二,它吃了什么;(梨) (2)星期三,毛毛虫会吃三个什么呢?(香蕉)(谜语) ...
1、能积极参与游戏活动,理解故事内容,体验参与文学活动的快乐。 2、会比较连贯地学说短句:我吃了**。 3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4、萌发对文学作品的兴趣。 重、难点 重点:积极参与活动, 学说短句:我吃了**。 难点:乐意运用语言交流,学说完整话。