3. 通过角色扮演,让幼儿学会与人沟通,锻炼他们的社交能力。 二、活动准备 1.绘本《咕咚来了》 2.动物头饰(小猫、小兔、小猴等) 3.音乐《兔子舞》 4.树叶贴画材料 三、活动过程 (一)导入 1. 教师出示绘本《咕咚来了》,引导幼儿观察封面,提问:“你们看到了什么?猜猜故事里会发生什么?” 2. 教师简要介绍故...
教案名称:《咕咚来了》 课时:1课时 年级:小班 教学目标: 1. 通过观察画面,理解故事的主要情节。 2. 能用适当的词语描述故事中的人物和事件。 3. 感受故事中的幽默和趣味,培养对绘本阅读的兴趣。 教学重点: 1. 理解故事的主要情节。 2. 能用适当的词语描述故事中的人物和事件。 教学难点: 1. 理解故事中的...
绘本书《好饿的小蛇》;课件;其他食物图片(西瓜、) 过程: 一、导入 今天老师给你们带来了一个有趣的故事,我们一起来看故事。 二、看课件,讲故事 1、封面上有谁?小蛇饿了,它会找什么吃呢? 小班绘本教案--《咕咚来啦》 小班绘本——《咕咚》 《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事,内容生动...
1. 理解故事内容,知道灰太狼被咕咚吓跑。 2. 锻炼幼儿的语言表达能力,能大胆讲述故事。 3. 体验故事带来的乐趣,培养幼儿的想象力。 活动准备: 《咕咚来了》绘本 角色头饰(灰太狼、羊、咕咚) 活动过程: 一、导入活动 出示咕咚的肚子,引起幼儿兴趣。 提问:"这是什么?" 幼儿回答后,说:"今天我们来听一个关于...
《咕咚来了》是一本适合小班孩子阅读的绘本故事。教案设计应以激发孩子的阅读兴趣、培养想象力和语言表达能力为目标。通过引导孩子观察画面、理解故事情节、参与角色扮演等方式,使孩子能够在愉快的氛围中学习并收获成长。 二、详细展开讲解 1. 教学目标 * 激发孩子的阅读兴趣,培养孩子主动阅读的习惯。 * 通过故事理解...