【1】白鹭课文原文 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则...
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 《白鹭》课文原文 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 《白鹭》课文原...
【课文原文解析】 这首诗是作者赵朱夫创作的,通过描写白鹭和湖中的荷花,表达了时间的流转对事物的影响。 其中,“白鹭白鹭站在岸上”描绘了白鹭停留在湖岸边的场景。白鹭是一种美丽的鸟类,白色的羽毛在阳光的照射下显得格外明亮。这句诗用重复的“白鹭”来强调它的形象。 “湖中的荷花白鳞脱”描绘了荷花的美丽。
白鹭课文知识点: 一、生字组词 宜yí(适宜、适合、事不宜迟) 鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜) 嫌xián(厌恶、看不上、讨人嫌) 朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂) 嵌qiàn(包镶、嵌在、置入) 框kuàng(眼镜框架、画框、一成不变) 匣xiá(匣子、镜匣、木匣) 哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨) 恩ēn(养育恩、恩典、相爱...
小学语文《白鹭》课文原文及解析 小学语文《白鹭》课文原文及解析 文?郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大 了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那...
《白鹭》课件 获取中小学所有教材文章底部回复数字:11喜欢此内容的人还喜欢 三年级下册:第二单元【习作】《看图画,写一写》《放风筝》写作指导+说课稿课件+技巧+范文+图文解读 三公主教案 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 优秀范文...
白鹭(lù)生平简介:郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名郭鼎堂等。四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。一生著作丰富,涉及许多领域。文学成就:他是我国新诗的奠基人之一,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。主要作品:诗集《女神》等;历史剧本《屈原》《虎符》《棠棣之花》等...
一(1)全文的总起句,以精巧的诗来比喻白鹭的美。 二(2-8)具体描写白鹭的美。 三(9-11)与第一部分首尾呼应,抒写了作者对白鹭如诗一般的美的赞叹。 课文主题: 这是一篇寓情于物的散文。课文生动地描写了白鹭的外形以及觅食、栖息、飞行时...
好的,因为谐音,我们基本爆发!那篇课文,我们竟然一字不差地背下啦!鹭鹭的力量! 分享14赞 桐枞溯源吧 aqua丁鱼fec86 求助课文白鹭中的所有修辞手法 分享1赞 郭柏鹭吧 稀饭下天山 『爱鹭100%』初三课文《白鹭》引起了我们的轰动!!!好的,因为谐音,我们基本爆发!那篇课文,我们竟然一字不差地背下啦!鹭鹭的力量!