小学语文课堂评价量表语文课堂教学评价量表 班级教师课题时间 教师 教学 以及 学生 行为 80分 教学目标(5分) 是否以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观为教学维度。 3 预设的学习目标是怎样呈现的,呈现方式和时机是否恰当。 教学内容(5分) 教学是否内容充实,有一定的目标和任务。 3 创造性地处理教材,适时...
小学语文课堂教学评价量表项目评价指标分值赋分教学内容30分着眼于学生核心素养发展,根据单元教学要点、选文特点确定教学目标,目标明确、恰当。10解读教材正确、有深度,教师能合理确定教材能力点、空白点、延伸点,努力体现言语意识,积累意识。5充分利用教材,恰当取舍,体现较高的驾驭能力。5准确定位课时教学与单元整体的关系...
小学语文课堂教学评价量表精选 评价指标一:教学目标 -学生是否能够理解和掌握课程中的核心知识和技能。 -学生是否能够运用所学知识和技能解决问题或应用到实际情境中。 -学生是否能够表达自己对所学内容的理解和观点。 评价指标二:教学方法 -老师是否采用多种教学方法,如讲解、示范、引导等,以满足不同学生的研究需求...
小学语文课堂教学评价量表小学语文课堂教学评价量表 教者 学校 课题 年级 时间 评价 项目 评价要点 评价等级 备注 优 良 中 差 教 学 目 标 1.符合语文课程标准年段教学目标与要求; 2.切合教材特点、教学重难点和学生实际; 3.兼顾思想教育、语言文字训练、语文能力培养、创新思维与创新能力培育等; 4.恰当、...
小学语文课堂教学水平考评评价量表 学校 教师 讲课班级及节次 课题 评价项目与标准 分值 得分 一级 二级 三级 100 教师 导学 行为 (25) 目标 定位 准确 1.能体现教材单元编排意图,与单元语文要素、课后思考练习题等提出的目标要求一致。 2.明确具体,遵照学情,可检测。关注年段目标,把握单元要求,提升理解能力,...
1、小学语文新课程课堂教学评价量表(试行)学校课题评价项目教学目标( 10 分)教学结构( 10 分)教学方法与过程( 40 分)教师素质( 15 分)教学效果( 20 分)教学特色(5 分)班级讲课教师课型讲课时间评价指标权重得分1、全面、明确、具体,体现三维性。3 分2、符合课标要求和学生实际,关注学生的终身发展。4 分3、...
小学语文课堂教学评价量表评价指标评价要点优评价等级良合差好格796706796706得分教学目标1 小学语文课堂教学评价量表 评价指标 评价要点 评价等级 得 分 优 良好 合格 差 教学目标(10分) 1.目标明确。符合《语文课程标准》,符合学生实际;突出教学重点和难点。 9-10 7-9 6-7 0-6 教师行为 (30分) 2.问题有效...
小学语文学科县级评优课堂教学评价量表(低年) 学校:教师姓名:课题: 类 项别 目 评价要点 分值 得分 教 学 过 程 1导语设计对课时特征体现明显,体现新旧知识的衔接,语言精练,有利于激发学生的学习兴趣。 5 2、复习巩固选择内容的恰当,评价点拨及时准确,针对性强。 5 3、教学流程科学合理,符合语文教学具体要求。
惠民县小学语文课堂教学评价量表月日 一级 指标 二级指标 权重 等级及赋分 A B C D 教学 目标 1.树立立德树人意识,既有学习目标也有育人目。 2.体现语文学科特点和新课程标准要求,强化语言文字的运用。 3.语言训练点选取精确,既体现年段层次,又体现文本特点,也基于学生需要和学生基础。 4.目标简洁,且切合学生...
四川省小学语文课堂教学设计评价量表 评价项目 评价指标 赋值 以生为本，致力于学生语文素养的形成和发展 5 设计理念 （10分）以学定教，符合学生的认知过程和语文学习规律 5 正确解读教材，准备把握单元主题和教学重点、难点 7 教材处理（20分）发掘教材蕴含的语用点、思维点、审美素养和人文素养 6 教材利用率高...