小学语文观潮课文教案1 教学目标: 认知目标:认真读读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。 情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、...
小学语文观潮课文教案1 教学目标: 认知目标:认真读读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。 情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、...
小学语文观潮课文原文教案【优秀3篇】 《观潮》教案 篇一 第一课时: 学习课文第3、4自然段,了解钱塘江大潮潮来时的情形,理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。 第二课时: 二。教学目标: 1、小组合作,探究课文3、4自然段,了解钱塘江大潮到来时的情景,体会其雄伟壮观。 2、理解,积累并运用...
小学语文《观潮》课文原文教案 第一章:教学目标 1.1 知识与技能 1. 能够正确地朗读课文《观潮》。 2. 能够理解课文《观潮》的大意。 3. 能够掌握生字词的正确书写和运用。 1.2 过程与方法 1. 通过自读、小组讨论等方式,提高学生对课文内容的理解。 2. 通过观察图片、视频等,增强学生对潮汐现象的感性认识。
请翻开课文齐读第一自然段。(明确:“潮”指钱塘江大潮)3、天下奇观的观是什么意思?(天下奇观的观是景象的意思。天下奇观即天下罕见的雄伟壮丽的景象。在这里指钱塘江大潮)小结。第一自然段告诉我们钱塘江大潮是天下奇观,正因为这样,所以人们都来——观潮。三、引导初读课文。提出要求:轻声读课文,自学生字新词,边...
小学语文《观潮》课文原文教案 一、教学目标: 1. 知识与技能: 能够正确地朗读课文,理解课文的大意,掌握生字词。 2. 过程与方法: 通过自主学习、合作学习的方式,培养学生对语文学科的兴趣,提高学生的语文素养。 3. 情感态度与价值观: 通过学习课文,培养学生对大自然的热爱和敬畏之情,增强学生对环境保护的意识。
1.初读课文,了解大意。 (1)简介钱江潮的成因及观潮的由来。 (2)检查预习情况。 ①读准多音字: 闷(mèn)雷 薄(bó)雾 风号(háo) 浪吼(hǒu) 涨(zhǎng)起 颤(chàn)动 ②理解下列词语的意思: 横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地 ③指名读课文,正音。
早象。 (1)天下喜欢 (2) 极书 (3-4) 《观潮》教案 第(一)单元 情景经 0.学生 5.潮 1.观潮(第2课时) 三理 难:受到自然美的要陶。 1.课 8交流感受,板书(潮来前、潮来时、潮来后。 1.听写字词。 读二、细读课文,深入理解 教学内容及过程 教学重点、难点 1.生自由读课文,说说自己得到的信息。
1. 理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。 2. 背诵课文第二、三自然段。 教学准备: 1. 多媒体课件 2. 课文朗读录音 3. 有关钱塘江大潮的图片或视频 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1. 提问:同学们,你们知道钱塘江大潮吗?请简要介绍。 2. 导入:今天,我们就来学习一篇描写钱塘江大潮的课文——《观潮》。
古以来就被人们称颂, 钟 今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。(课 同时,为学生营造出了 件出示 2) 一种浓郁的学习语文 2.板书课题,齐读课题(板书:观潮) 的氛围,让孩子们能够 在一点一滴中受到中 华传统文化的熏陶。】 二、初读课文,自学字词。 1.读后释题 课题《观潮》的“观”是什么意思?