小学《桥》优秀教案篇1 教学目标: 1、能观察图画,理解画面内容。 2、创设情境,激发学生兴趣。 3、训练学生的观察能力,培养他们的协作精神。 教学重难点: 1、观察画面,合理想象。 2、运用准确流利的语言表达自己的意思。 教学准备: 幻灯片 教学安排: 一课时 教学过程: 课前导语 同学们,你们能说说猴子捞月亮的...
小学语文《桥》教案篇1 教学目的要求: 1能借助汉语拼音和插图,读懂文。 2理解文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。 3能正确、流利、有感情地朗读文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。 教学重点难点: 本教学的重点是弄明白咕咚到底是什么东西,以及兔子听到咕咚声拔腿就跑,许多...
小学语文《桥》教案篇1 教学目标: 1、认知目标:认真读读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在潮来前、潮来时、潮退后的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识潮汐的成因及相关知识。 2、情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的...
小学语文课文桥的教案篇1 语文园地八 学习目标 1、能发现abb式词语重叠部分的读音变化,2、感受重叠的表达效果。积累abb式词语和成语。 3、读背《三字经》节选,4、大致了解意思。 5、猜字迷,6、激发学生学习汉字的兴趣。 7、启发学生善于发现别人的长外,8、通过具体的事情,9、真诚地夸奖别人,10、提高口语交际能...
桥的教案 小学语文桥的教案篇一 1、课前谈话。 2、板书课题。 3、复习旧知识。 1、读课文,想象画面。 2、交流文章给你印象最深的画面。 提问:课文读完了,你脑海中印象最深的画面是什么? 过度:透过语言文字,我们看到了一幅幅惊心动魄、感人肺腑的画面。下面,我们随着作者的描述来感受肆虐的洪水。(板书:洪水...
小学语文《桥》教学设计 篇 1 【教学目标】 1、品味本文诗意的描写性语言,与规范说明文语言准确、周密的 特点作对比。 2、认识桥之美,进而欣赏美,感悟美。 【教学重点】 1、理解桥美在何处。 2、揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感,提高学生的审美能 力。 【教学难点】 探究作者说明的技巧。 【教学课时】...
小学语文桥教案1 教学目标 1.培养学生的创新能力; 2.初步引导学生学会搜集整理资料,培养学生的合作意识。 课前准备 1.教师制作关于桥的课件; 2.学生搜集桥的图片; 3.学生自己设计的“未来的桥”图纸。 教学过程 一、创设情境,谈话引入 1.师:同学们,老师知道大家在学习了《兰兰过桥》一课后对桥非常感兴趣,在...
小学语文课文桥教案7篇 小学语文课文桥教案篇1 教学目标: 1、 学问与技能: (1)随文稳固文中14个生字及新词。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)读懂课文,体会王二小的机灵、英勇。 2、过程与方法: (1)图文结合,理解课文。 (2)抓住重点词句,体会人物品质。 3、情感、态度与价值观 (1)感受王二小的...
小学语文桥的教案篇1 教学目标 1.通过学生自读课文,读准字音,结合注释理解“为”“鄙”“语”“恃”“去”“顾”等词在文中的意思。 2.借助教师范读、原文与译文对照,能读通课文,理解意思,背诵课文,初步培养喜爱古文的感情。 3.创设情境,通过形式多样的朗读,能读出人物对话的不同语气和情感,能试着用自己的...
小学五年级语文《桥》精选备课教案一 教学目的: 1、初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 2、学习本文抓住事物本质特征,举典型实例说明事物特征的方法。 3、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国的感情,献身科学的志向和严...