2、延伸:卖火柴的小女孩如此悲惨,你们可以为她改写命运吗? 1、谈话:同学们,上堂课我们初步学习了“世界童话之王”安徒生的著名童话作品《卖火柴的小女孩》,让我们再来回顾一下她的悲惨经历,说说她给你留下了怎样的印象? 2、学生自由谈印象。 3、小结:是的,小女孩的命运真惨,在富人们狂欢的大年夜被冻死在街...
教科版小学四年级语文下册《卖火柴的小女孩》教学设计 篇1 教学目标: 1.理解课文的主要内容,激发学生对贫苦儿童悲惨遭遇的同情。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.学会本课生字。 4.能联系上下文理解重点语句的含义,体会作者的思想感情。 5.领悟作者基于现实合理想像的表达方法,能复述课文。 教学重点: 体会小女...
人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计范文篇1 教学目标 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情。 4、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。 教学重点、难点 理解课文内容,从字里行间感受卖火柴小女孩...
人教版小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计范文 篇1 【教材分析】 《卖火柴的小女孩》是人教版六年级下册第十九课第五单元的一篇课文。这篇课文是安徒生的一篇著名的童话故事。它讲了在一个下着雪、又黑又冷的大年夜,一个卖火柴的小女孩,冻死在街头的故事。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情;揭...
小学语文六年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计 篇1 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、学会本课9个生字,理解火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂等词语。 2、理解重点句。 (l)谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩【教学目标】 1.认识“旧、饿”等13个生字,读准多音字“挣”“几”“晃”“喷”,会写“柴、旧、怜”等13个字,会写“火柴、围裙”等词语。 2.能说出小女孩擦燃了几次火柴,每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。 3.能说出对课文印象深刻部分的感受。【教学重难点】 1.能说出对课文印象...
【教学目标】 1.会认12个生字,会写14个生字。 2.有感情地朗读课文,能针对自己印象深刻的部分谈感受。 3.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活,关注小女孩的命运,体会作者的思想感情。 4.激发学生阅读童话的兴趣。 【教学重难点】 ...
《卖火柴的小女孩》教学设计学习目标: 1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。 3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。 4.激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 学习重难点: 1.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种...
跨学科教学设计《卖火柴的小女孩》跨学科教学设计小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》#小学语文 #三年级上册语文 #跨学科教学设计#小学语文教资面试教案 #2024新教材 #小学教师备课 - 薇小肥肥于20240926发布在抖音,已经收获了5个喜欢,来抖音,记录美好生活!
《卖火柴的小女孩》是2024-2025学年小学语文三年级上册统编版的一篇课文。故事描绘了小女孩在寒冷的新年夜里,赤脚卖火柴却无人问津,最后点燃火柴取暖时幻想到了温暖和美好的场景,却因此冻死的悲剧。故事旨在让学生感受下层人民生活的艰难,培养他们的同情心,并懂得珍惜当下的生活。