部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案 篇1 教学目标: 1、学会本课的15个生字;理解新词的意思;能根据问题的提示理解长句与难句的意思;会背诵第2自然段。 2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法,能抓住过渡段来研读全文。 3、能获得有关海底的一些知识,激发学生探索大海秘密的兴趣,初步培养学生热爱大自然...
1、你们一定想让更多的人来了解这个景色奇异、物产丰富的海底世界吧!请拿出你们课前准备的资料,一起办几个展厅怎么样?办什么展厅。 2、发牌子,各自办展厅 3、每个展厅选举一个解说员。解说各自参观。 4、小结:这节课我们通过学习,了解到了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界,感受到了大自然的神奇和伟大。 五...
统编版小学语文三年级下册第七单元 《海底世界》 (第一课时) 教学设计 【教材解析】 《海底世界》选自于统编版小学语文三年级下册第七单元第 23 课,是一篇介绍海底的科普性文章。本单元以“奇妙的世界”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。本组课文带领学生了解更加奇妙的世界,了解大...
小学语文_第23课《海底世界》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,小学语文三年级下册 23.《海底世界》课后反思 《海底世界》一篇浅显的科普知识性课文,作者用生动形象的语言让学生感知了海底的景色奇异、物产丰富,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。本课重点是正确、流利
小学语文3年级下册《海底世界》优质课教学设计课件导入说课微课公开课小学语文3年级下册《海底世界》优质课教学设计课件导入说课微课公开课 发布于 2022-06-09 19:29· 120 次播放 赞同添加评论 分享收藏喜欢 举报 小学语文小学课件软件开放课程课件公开课推荐 ...
同的声音。 《海底世界》 学习提示四: 迁移和运用做了很好的铺垫。 一、目标导向,设置任务情境 是从哪几方面把事物写清楚的,因段落机构相似,为后续的学法 教学反思 习过程可视化。 等情况: 《海底世界》是三年级下册第七单元的一篇科普说明文,结构清 螺旋而上的阶梯。 三、三学助力,课堂还学于生 着做学习单,...
《海底世界》教学设计【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 3.读课文的三、四自然段,注意句子与句子之间的联系,能分别找出两段的中心句,并学会围绕中心句写作的方法。 4.理解课文内容,了解海底世界是个景色奇异,物产丰富的地方,激发学生探索大自然奥秘的...
小学语文_《海底世界》第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,海底世界(第二课时)教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是如何从动物、植物、矿产等方面来表现海底世界的景色奇异、物产丰富的。 2.体会“免费的长途旅行”等语句的表达效
教学设计方案课题名称: 海底世界姓名:冯中杰工作单位:月华小学学科年级:三年级教材版本:人教一、教学内容分析海底世界是一篇科普知识性课文,它以生动有趣的笔法,从光和声两方面描述海底的景象,从动物、植物、矿物等三方面介绍海底的物产,从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界,进一步激发广大学生热爱自然...
教学过程: 一、复习导入 1、海底世界的景色奇异在哪里? 2、齐读1、2自然段。 二、整体感知4、5、6自然段。 1、自由朗读。把课文中写到的具体的物产名称用“——”划出来。 2、给物产名称归类 海参 海藻 煤 乌贼 天然气 铁 石油 贝类 章鱼 梭子鱼 ...