《The Spring Festival》教案 本课时主题:The Spring Festival 一、单元主题: 二、内容介绍 本课时是第四课时,综合实践课。本实践活动属于“人与社会”主题范畴,涉及“世界主要国家的传统节日,文化体验”。 本实践活动围绕中国传统节日“春节”设计并实施。活动设计力求将语言学习与中华优秀传统文化教育、艺术教育、...
Unit 12 The Spring FestivalAB教学目标:1.知识目标:能掌握中国传统佳节春节的一些风俗的表达方法;能听懂会说认读house, delicious, enjoy, get, great, fun及B部分的词汇;能听
knowsometraditionsoftheSpringFestivalandChristmasbycomparing. Teachingproceduresandtimeallotment Stage1Pre-speaking Step1Warming-up(about1min) Purpose:Todrawstudents’attention. Activity:Greeting Instructions: T:Standup,please.Good…,class. S:Good…,MissLi. T:Howareyou? S:I’mfine,thankyou.Andyou? T...
1.Do you like the Spring Festival? 2. How do you spend the Spring Festival?(学生可以用中文说)教师板书该句子,并教学spend和该句型。 3. How do Hu Ping and Julia spend the Spring Festival? Let’s watch the video. (二)单词和词组教学 1.教师播放课文录音或多媒体教学光盘,让学生初步感知课文。
新标准英语(一起)Book11Module4Period3TheSpringFestival教学设计【教材内容】本课是(一年级起点)新标准英语六年级上册第四模块的第三课时,本模块的话题为ImportantFestivals。本课时的主题是TheSpringFestival,文本语言主要使用了一般现在时态,文本内容主要从时间、春节前、除夕夜、大年初一及春节期间人们做的事情,全面、...
(1) What do people do during the Spring Festival? 结合个人经联系个人生 (2) Look at the pictures and answer. 验和图片学活,加强理解 During the eve of the Spring Festival 习新年风俗。 记忆。 People will light firecrackers in the evening. During the Spring Festival, people may ... get red...
12.TheSpringFestival.——PartA教案【教学目标】1.语言知识与技能目标(1)学习新单词eveoftheSpringFestival,burnfirecrackers,liondance,afamilyreuniondinner..
[教案] 湘少版三年级起点《Unit 12 The Spring festival.》优秀教学设计五年级上册 能掌握中国传统节日---春节的风俗表达方法;能听说认读eve of the Spring Festival;a family reunion dinner;firecrackers;red packet;lion dance;等词汇和短语。能听懂、理解A部分的内容。学习能力目标通过学习语篇,学生能掌握阅读基...
小学英语湘少版五年级上册Unit12TheSpringfestival教学设计 【名师授课教案】 教学目标 1、知识与技能: (1)词汇:能听懂、会说、认读新单词和短语eve of the Spring Festival,reunion,delicious,firecracker, red packet,lion dance. (2)句型:能用“What do you do during the Spring Festival? ”及回答进行对话...
六年级英语上册M4U2 Our favourite festival is the Spring Festival.教学设计 教学目标1.知识目标:能听说认读单词:moon cake, race, lantern, hang, the Dr