小学英语教学设计与反思 第1篇 小学英语教学设计与反思 教学设计意图:本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点,依据新课程标准的精神,从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发,科学安排教学内容,合理设计教学任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,帮助学生在任务性...
通过这次期中考试也是对自己教学的一个总结,看到自己在教学中存在的问题,就应当准时的订正,只有在不断发觉问题,解决问题,才会提高自己的教学力量,同时,学生的学习成绩才会提高。 小学英语教师教学反思 篇三 该课是新标准英语第五册第四模块第一单元,是一节新授课本教学设计是本单元的教学重点是用mine,yours,his,her...
小学英语教学设计反思篇一 上完这堂课后,总体感觉学生对大数的认识,掌握较好,由于大数的认识是在学生认识万以内数的基础上,对大数的认识和学习。本课让学生认识的数是一些较大的数,学生在生活中接触比较少,为增强学生的感性认识,观察上海各个区的人口,让学生在具体的情景中,感受大数的意义,培养学生的数感,体验数...
小学五年级英语教学反思范文篇1 教学反思一:用英语组织教学 本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发指令让学生活动等,都用英语来说。到目前为止,已有多数学生已经接受简单语句的说法,并逐步学会了其说法。这样做有助于创造英语气氛,学生的学习积极性...
第一篇:小学英语教学设计反思 Unit3 What time do you usually go to school?教学设计 一、教学目标: 1.学生能听、说、认读本课的重点词组:get up、brush teeth、wash face、put on clothes、put on shoes、have breakfast.2.学生能利用What time do you ……? I …at…询问不同时间点所做的事情进行交流...
Unit1《Makingfriends》教学设计及反思 教材分析 Unit1《Makingfriends》是人教PEP版小学英语三年级上册的起始单元,旨在帮助学生学习如何在英语环境中与他人建立友谊。本单元通过一系列与交友相关的主题和活动,激发学生对英语学习的兴趣,并培养他们的交际能力。 教材内容围绕着“交友”这一核心话题展开,通过对话、歌曲、游...
小学英语教学设计及反思不多听多说多读多写多译不五官并用并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点依据新课程标准的精神从激发学生的学习兴趣培养良好的学习习惯丰富生活经验和提高认知水平出发科学安排教学内容合理设计教学任务开展形式多样的教学活动让学生...
( )①duck A.look B.dog ( ) ②bear A.pear B.pig ( ) ③cat A.tiger B.this五、板书设计 Unit 4 We love animals What is this? It’s a pig bear cat duck dog tiger 小学三年级英语的教学设计和反思 3 一、教学分析: PEP小学英语三年级上册,这本教材的主要目的是使学生获得一些英语的感性知...
小学英语教学设计及反思5篇 第一篇:小学英语教学设计及反思小学英语教学设计及反思一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s do设计而成。二、学情分析:《小巷深处》教学设计及反思《小巷深处》教学设 计及反思【教学目标?】 1、知识与技能:指导学生把握课文的...
因此,在小学阶段就开始学习英语也就变得颇为重要。英语教学的目的是让学生掌握一定的听、说、读、写能力,比较好地理解和应用英语语言,非常有必要。在英语教学过程中,教案的设计和对教学过程的反思是非常关键的。 一、英语教学设计教案 1.目标:本次教学的目标为让学生学会使用“what、how、where”的问句,并能够使用...