Unit2What time is it ? 第一课时 知识目标:能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 能力目标:能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句子。 情感目标:教育学生要严格遵守学校规章制度、按时作息。 教具准备:单词卡片、课件 教学重点:让...
第一篇:PEP小学英语四年级下册Unit 2Whattime is it说课稿 PEP小学英语四年级下册Unit 2《 Whattime is it?》说课稿 一、说教学内容 今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit 2Whattime is it?的B部分第二课,主要学习Let’s talk的对话.二、说教材 本单元围绕“时间”这一题材开展教学活动。学生在前面...
PEP小学英语四年级下册Unit2 What Time Is It课件.ppt Pep小学英语四年级下册unit2 what time is it?part A Let’s learn教案 新版PEP人教版小学英语四年级下册《unit2 What time is it》课件 人教版四年级下册英语Unit2 What time is it pep小学四年级英语下册unit2课件_What_time_is_itppt PEP教材小学英...
教案人教PEP四年级下册whattimeisit?教案人教pep第一课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组:musicclass,p.e.class,englishclass,breakfast,lunch,dinner.2、能认读句型:whattimeisit?并做出相应的回答:it’s…it’stimefor…3、能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:timeforbreakfast.drink...
Unit2 What time is it ? 第一课时 知识目标:能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中进行运用。 能力目标:能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句子。 情感目标:教育学生要严格遵守学校规章制度、按时作息。 教具准备:单词卡片、课件 教学重点:让...
Ss:Whattimeisit? Its…oclock. 设计意图:鼓励学生积极发言,帮助学生整理,明确重点和难点。 板书设计 Unit2Whattimeisit? Whattimeisit? // Its(seven)oclock. 第二课时 一、课时内容 A.LetstalkA.Letsplay 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版(pep)小英语教科书四年级下册的第二 单元第二课时,本课时继续围...
四年级英语下册《Unit 2 What time is it?》教学设计一、教学目标【一】知识技能目标: 1、能听、说、认读动词词组:get up,go to school,go home,go to bed,并能在实际情景中加以运用。 ?2、能理解并运用句型:It’s time to……,并与It’s time for……?对比记忆。 ?3、 结合生活实际创设情境,使...
内容提示: 人教版 pep 小学英语四年级下册《What time is it?》 教学设计及教学反思 《What time is it?》教学设计 一、单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第二单元,单元话题是“What time is it?” 本单元重点学习时间的表达法。共三个版块:A 部分, B 部分和 C 部分。A、B 部分呈现新知识点...
1、book unit2 what time is it ? b lets talk教学目标一:知识目标:1.能听懂、会说,认读句型:its time to2.能对get up, go to school, hurry up 正确发音。二:能力目标: 1. 能够在情境中恰当运用句型its time to并能和its time for.进行区别。2. 能够理解对话大意;能够用正确的语音语调朗读对话。
Part A (1) 导学案导学案 课时课时: : 学学习习内内容容:Unit 2 What time is it?Unit 2 What time is it?P14 Part AP14 Part A 1 1 LetLet s talk, Lets talk, Let s plays play 1、 能听懂、 会说What time is it? It s.It s time for .并能在实际情景中进行运 用。【要非常熟练,...