根据教育科学出版社的介绍,新教材的特色为: 以“大单元+四板块”的方式构建教材内容,以情境化、体系化、跨学科的方式组织探究实践活动,让学生有机会亲身经历和体验基于问题解决的系列科学实践,为学生发展科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养提供有效载体并使之协同发展。 合理设计各学段学科核心概念和跨学...
7月15日,2024年教育科学出版社小学科学新教材省级培训会于武汉市成功举行。本次会议由湖北省教育厅与湖北省教育科学研究院共同主办,教育科学出版社承办。 培训会由武汉市教育科学研究院小学科学教研员易传发主持,湖北省教育科学研究院科学...
2024年7月8日,北京教育学院成功举办了北京市义务教育国家课程新教材市级专题培训。小学科学学科纳入此次培训,由各区骨干老师组成培训团队,为全市科学教师进行新教材培训。其中,教科版科学教材的培训由朝阳、丰台两区的骨干老师负责开展。 上午场,...
在科学教育改革的大潮中,2024年秋季学期将迎来一项重大的变革:小学一年级将首次使用新的教科版科学教材。为了解读这一教材的编写理念和使用策略,教育部将于9月19日至20日举办“2024年教科版科学教材全国培训会”。这一会议不仅是对新教材的深度解读,更是教育界人士分享经验、交流学习的重要平台。 此次全国培训会定位...
2024版教科版新课标教材 一年级上册科学 教学设计 学校: 教师:2024年8月16日 1 一年级上册科学教学计划 周次 内容 课时 备注 1 开学准备 1 2 1.我们知道的植物 1 3 2.观察植物 1 4 3.植物长在哪里 1 5 国庆节放假 6 4.给植物画张“像” 1 7 5.植物的变化 1 8 6.校园里的植物 1 9 单元...
新教科版小学科学教材目录(一上)新版本 《周围的植物》 《我们自己》 一1.我们知道的植物 二1.我们的身体 一2.观察植物 二2.发现生长 一3.植物长在哪里 二3.游戏中的观察 一4.给植物画张“像” 二4.气味告诉我们 一5.植物的变化 二5.通过感官来发现 一6校园里的植物 二6.观察与比较 二7.做个“时...
小学 科学2024最新教科版小学科学教材1-2年级目录新教科版小学科学教材目录(一上)新版本 《周围的植物》 《我们自己》 一1.我们知道的植物 二1.我们的身体 一2.观察植物 二2.发现生长 一3.植物长在哪里 二3.游戏中的观察 一4.给植物画张“像” 二4.气味告诉我们 一5.植物的变化 二5.通过感官来发现 一...
新教材教科版四年级下册小学科学全册教案 第一单元植物的生长变化 第1课时种子里孕育着新生命 【教学目标】 1.收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征。 2.观察种子外部形态和内部结构的不同。 3.探讨种子哪一部分有可能发育成植物。 【教学重难点】 1.观察各种植物的种子。 2.引领学生产生问题并积极思考...
教科版小学科学新教材培训体会和收获 8 月 9 日参加了安徽省义务教育教科版小学科学新教材培训研讨会,其中一场研讨会是由浙江省教育厅教研室主任喻伯军主持,主要内容是 2022 版科学课标呈现的重要思想、教科版小学科学 2024 版新教材特色及以上新教材解读和相关建议。 关于 2022 版科学课标呈现的重要思想,喻伯军重点...
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