3.经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 (三)情感、态度、价值观 1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
利用激光笔照射平面镜,让学生观察到光的反射现象,引发学生对光的反射产生兴趣。 2. 探究光的反射现象: 1. 让学生分组进行实验,观察光在不同角度照射平面镜时的反射现象。 2. 引导学生分析实验现象,总结出光的反射定律。 3. 展示反射定律图示,让学生进一步理解反射定律。 3. 应用反射定律: 1. 让学生运用反射定...
关于光的反射现象,学生比较熟悉,学生会用镜子把光反射到其他物体上,本课学习就是在此基础上展开的。 【教学目标】 科学概念目标 1.光碰到镜面而改变传播方向,被反射回去,形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。 3.人们利用光反射原理,发明了很多有用的器具。 科学探究目标 1.通过实验、观察、探究、交流等方法...
小学科学413《光的反射》让孩子们通过实验和观察,探究光的反射现象,进一步了解光的特性和应用。本教案将为老师提供一些互动教学活动和实验,帮助孩子们理解光的反射过程并培养他们的观察能力和实验技巧。 一、教学目标 1.理解光的反射现象以及反射规律。 2.学习如何利用镜子、平面反射和折射等工具进行实验,观察和研究光...
教科版五年级上册小学科学.《 光的反射现象》教案.docx,教科版五年级上册小学科学 《 光的反射现象》教案 一、教材分析 本课是小学科学五年级上册 光第6课《 光的反射现象》,主要介绍了光的反射现象,让学生了解光的传播方式和反射规律,培养学生观察、实验、归纳总结的能
通过简单的讲解,介绍光的反射是光学中的基本概念,并引入光的反射规律和反射角度的概念。 3.实验观察(30分钟) a)实验一:用小球和镜子进行实验,展示光的反射现象。 步骤:在架子上放置一面镜子,并将小球放在架子的一侧。引导学生观察小球在镜子前后的位置和形态变化。 b)实验二:用白色纸板进行实验,展示光的反射规律...
小学科学全国优质课教案《光的反射》(第一课时)北京市平谷区山东庄中心小学刘春梅一、指导思想与理论依据“光的反射”一课,是首师大版科学第六册“光与生活单元”的教学内容。从课标和教材的要求来看本课聚焦的是光的反射观点。学生成立光的反射观点之后,教材又安排了经过纸筒在平放的镜子中分别找一找上、中、下...
通过学习光的反射,学生可以深入理解光的行为,并且能够运用所学知识解释日常生活中的现象。本文将就小学科学13《光的反射》的教案设计和教学反思进行详细介绍。 教学目标: 1.理解光的反射是光线遇到物体表面时发生的现象。 2.学会描述和解释光的反射现象。 3.运用所学知识解释日常生活中的现象,如镜子中的反射、亮面...
本文为您提供的小学科学全国优质课教案《光的反射》,围绕光的反射现象及反射原理展开。重点包括: 1. 光的反射现象:引导学生观察和理解光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,并认识光的反射原理。 2. 光学知识应用:培养学生运用光学知识解释生活中的现象,提高解决实际问题的能力。 难点主要包括: 1. 光的反射原理...
小学科学全国优质课教案《光的反射》 一、教学目标: 1. 让学生了解和掌握光的反射现象,知道光的反射定律。 2. 培养学生的观察能力、动手实验能力和思维能力。 3. 激发学生对科学的兴趣,培养科学探究精神。 二、教学内容: 1. 光的反射现象 2. 光的反射定律 3. 反射镜的应用 三、教学重点与难点: 1. 教学...