1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、活动准备: 1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
小学生课间十分钟安全教育教案1 一、教学背景 下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间十分钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项 2...
课堂十分钟活动设计大赛,创新,讲究趣味性,为了让大家能安全快乐的度过课间十分钟,我校将开展“我的游戏我做主”文明课间游戏征集活动,所征集的游戏即可以是“老游戏新玩法”,也可以创编出有益、健康、安全的新游戏,大家可以充分发挥自己的智慧和创造力,设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏;通过向父母、师长...
首先,为孩子们创造了不设边际的课间活动场域,如:灵活的组团空间、多功能中庭空间、开放式图书馆、多元功能场馆、阳光屋顶花园、自然天地马鞍上等,让温暖、有趣的课间游戏弥漫在学校的各个时空。 其次,为孩子们创设了丰富多样的课间游戏活动。这...
2研究的目的(1)加强师生对课间十分钟重要意义的认识,引导学生积极、健康地度过课间十分钟,减少不良课间十分钟活动方式对学生的影响,促进学生安全,健康成长。(2)制定完善学生课间十分钟活动操作方案,丰富课间十分钟的活动内容,让学生在课间十分钟学会回忆整理,休息娱乐,从小学会学习,学会健体,学会生活,真正让孩子享受课间...
“挖掘小学课间十分钟资源启动二步三段式活动方案——《农村小学生合理安排课间10分钟探究》结题报告”出自《科学咨询》期刊2013年第1期文献,主题关键词涉及有等。钛学术提供该文献下载服务。
1课题的提出在我们传统的学校管理,教学计划,课外活动中,课间十分钟尚未得到重视,重要的课间十分钟资源就更谈不上使用和开发.在实际教学过程中,本是学生解除疲劳,放松调节心情的课间十分钟,却只要下课铃声一响,大部分学生就跑到操场追逐打闹,玩得大汗淋漓,听到上课铃声后,又急急忙忙返回教室,有的学生则继续在教室里做...
央视新闻说,课间十分钟,“野”点又何妨?文明其精神,野蛮其体魄。把老师、学生“赶出”教室,“拉上”操场,强身健体,疏解压力。 事实上,也有很多学校非常重视对“课间十分钟”的利用,鼓励孩子撒欢、撒“野”。很多老师也积极创编课间游戏,增加学生的户...