高中数学新课标教学设计《对数的运算性质》 阜蒙县第二高中 姜涛 一、教材分析:本节课是人教版数学教材必修 1 中 3.2.1 的第二节课。在此之前的一节课中学习了..
1、对数的运算性质教学设计一、教学目标分析:对数的运算性质是北师大版数学必修1第三章第四节对数函数第一小节的第二课时。学生在前一节学习了指数及其运算性质,完整地经历了从指数幂的概念,到运算性质,再到指数函数的知识建构过程。本节教材的设计是由指数与对数之间的对应关系,引入对数概念,再演绎证明对数运算法则...
高中数学新课标教学设计《对数的运算性质》阜蒙县第二高中 姜涛一、教材分析:本节课是人教版数学教材必修 1 中 3.2.1 的第二节课。在此之前的一节课中学习了对数的概念和常用对数以及如何用计算器来求对数。 本节课所完成的教学任务是本小节的重点, 在这一节课里要让学生完成对数运算法则的学习。通过这一节...
教学难点与重点 1. 教学重点: - 对数的运算性质:主要包括对数的乘法、除法、幂运算以及换底公式的运用。 - 对数函数的图像与性质:掌握对数函数的单调性、奇偶性以及特殊点的坐标。 - 对数函数的实际应用:能够将实际问题转化为对数问题,并运用对数的运算性质解决。 2. 教学难点: - 对数的换底公式:理解并熟练...
log运算公开课一等奖性质对数 课题:2.7.2对数的运算性质教学目的:1.掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程;2.能较熟练地运用法则解决问题;教学重点:对数运算性质教学难点:对数运算性质的证明方法授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1.对数的定义.logaNb其中a...
【中职数学】北师大版基础模块上册第4单元《指数函数与对数函数》4.3.2对数的运算性质教学设计主备人备课成员教学内容《中职数学》北师大版基础模块上册,第4单元《指数函数与对数函数》4.3.2节,对数的运算性质。本节课的教学内容主要包括以下几个部分: 1.对数的定义和性质:回顾对数的定义,引导学生理解对数与指数的...
教学目标 学问目标 能类比指数幂的运算性质发觉对数的运算性质,并能利用对数的运算性质进行对数式的运算、化简与证明. 力量目标 1.经受“对数运算性质”的发觉和证明过程,体会观看、抽象、归纳、化归等数学思想方法在学习对数运算性质中的重要作用. 2.能通过类比、演绎等推理过程,理解对数的运算性质,依据对数的运算性质...
1.对数的定义和性质; 2.对数运算的性质及其应用。 三、教学难点: 学生对对数运算的理解和运用。 四、教学过程: 1.引入: 请学生回顾一下指数的基本知识,通过提问的方式引导学生回忆指数的定义和基本性质。 提问:什么是指数?它有什么性质? 请学生回答。 2.对数的引入: -对数的定义:引导学生了解对数的定义,并通...
高中数学新课标教学设计《对数的运算性质》 阜蒙县第二高中 姜涛 一、教材分析 本节课是人教版数学教材必修 1 中 3.2.1 的第二节课。在此之前的一节课中学习了对数的概念和常用对数以及如何用计算器来求对数。本节课所完成的教学任务是本小节的重点 在这一节课里要让学生完成对数运算法则的学习。通过这一节课...
教学目标 知识目标 1、理解掌握对数的运算性质;2、掌握利用对数的运算性质进行对数式的运算、化简与证明的方法; 能力目标 1、能利用对数的运算性质进行对数式的运算、化简与证明;2、能通过类比、演绎等推理过程,理解对数的运算性质,提高推理论证和运算求解的能力。 素质目标 1、认识对数运算性质的重要价值是实现将...