抓住寇准的语言描写和与他有关的事件来分析,文中张咏听说寇准做了宰相,对僚属直言寇准的缺点,寇准并未因此而嫉恨张咏,相反,却在张咏过陕西时款待他,可见其宽容大度;身为宰相,张咏要离开时,他一直送郊外,并且虚心向张咏请教,可见谦虚,不耻下问;张咏说《霍光传》不可不读,寇准回去后就找来《霍光传》读,可见其...
寇准求教的意思 寇准求教的意思 《寇准求教的意思》“寇准求教”表达的是寇准向他人请教的事情。寇准是北宋时期著名的政治家，他为人刚正不阿，才华出众，但即使如此，他也有虚心向他人学习、请教的一面。这一事件体现出寇准谦逊好学的品质，无论一个人的地位、才能如何，都有自己未知的领域，都需要向别人请教来获取...
寇准求教_文言文翻译 夫寇准，字平仲，北宋名臣，才识过人，德行高尚。性刚毅，善辞令，尝为朝廷出谋划策，屡建奇功。然准常以己之才智，未能尽善尽美，遂心生谦卑，求教于天下贤达。一日，寇准于朝堂之上，见群臣议论纷纷，各抒己见。准思量良久，遂决意求教于当朝最有德望之大臣，以增益己之学识。于是，准命...
寇准求教之典故,载于《宋史·寇准传》,原文及翻译如下: 原文: 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫喻其意,归,取其传读之,至“不学亡术”,笑...
【乙】寇准求教初,张咏在成都,闻准①入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。 ”及准出陕咏适自成都罢还准严供帐大为具待。 咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“ 《霍光传》不可不读也。 ”准莫谕其意,归,取其传读之,至 “不学无术” ,笑曰:“此张公谓我矣。”【注释】①准:...
寇准求教 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。” 及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫喻其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自《宋史•寇准传》) 1...
”待到寇准出陕，张咏恰好从成都被罢官回来，寇准严阵以待，准备了丰盛的宴席款待张咏。张咏即将离开，寇准送他到郊外，问：“有何教诲？”张咏缓缓说：“《霍光传》不可不读。”寇准不解其意，回家后取出《霍光传》阅读，看到“不学无术”四字，笑道：“这是张公在说我啊。”
寇准以尊敬态度款待他，并安排了帐幕。在张咏即将离去时，寇准询问他有何教诲。张咏意味深长地提到《霍光传》不可不读。寇准不解其意，回到家中取书阅读，读到“不学无术”时，他恍然大悟，发现这句话正是张咏对他个人的提醒。他意识到自己的学问和权术还需要提升，这表明他具备谦虚求教的品质。
寇准求教初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。 ”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去准送之郊问日何以教准?咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。 ”准莫喻其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣!”选自《宋史·寇准传》【注释】①...
【解析】 寇准求教 初,张咏^{①}在成都,闻准^{②入相,谓其僚属曰: “寇公奇才,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成 都罢还,准严^{①}供帐,大为具待^{①}。咏将去,准送之 郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》^{②}不可 不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无 术",笑...