一、实验目的 1.探究加速度与力的定量关系。2.探究加速度与质量的定量关系。二、实验原理 采用控制变量法1.当质量一定时,研究加速度与合外力的关系a∝F合。2.当力一定时,研究加速度与质量的关系a∝1/m。控制变量法 m F1 m1 F m F2 m2 F F1<F2 m1<m2 结论:当物体质量一定 结论:当力的大小一定时...
1.物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,进一步说,物体的运动状态及运动状态的改变是由它所受的力决定的,而不是因为其他因素,所以,我们要寻找描述运动状态的改变的量——加速度——与力的关系; 2.物体有保持原理运动状态的固有属性——惯性,物...
解析 质量的关系 结果一 题目 实验:探究加速度与力、质量的关系 答案 实验中:如果摩擦力可以不计,则对质量为m的砂桶和砂及质量为M的小车分别有T=Ma (1)mg-T=ma (2)解得M M+m T= mg当MM则(1)式变为mg≈Ma所以如果实验测得在M一定时,a∝mg,在mg一定时a∝1 M相关推荐 1实验:探究加速度与力、...
①在小车质量M1、M2一定时,即M1=M2。通过计算,小车的加速度之比等于小车通过的位移之比,由此得到实验结论:在质量一定时,加速度与力成正比。②在合外力一定时,即m1=m2。通过计算,小车的加速度之比与小车通过的位移之比为倒数关系,由此得到实验结论:在力一定时,加速度与质量成反比。基于上述实验,得到了...
在高中物理实验中,探究加速度与力,质量的关系时一个非常重要的实验,引入控制变量法这一重要的实验方法。今天我们来详细解说探究加速度与力,质量的关系的实验。 实验目的 (1)掌握用控制变量法研究物理规律 (2)学会利用图像处理数据的方法 (3)验证牛顿第二...
第一篇:实验报告探究加速度与力、质量关系 实验 报告 探究加速度与 物体质量、物体受力的关系 实验目的1.学会用控制变量法研究物理规律. 2.探究加速度与物体质量、物体受力的关系. 3.掌握灵活运用图象处理问题的方法. 实验原理 探究加速度 a 与力 F、质量 M 的关系时,应用的基本方法是___,即先控制一个参量...
实验:探究加速度与力、质量的关系 知识讲解 实验:探究加速度与力、质量的关系 1.实验目的、原理 实验目的:验证牛顿第二定律,即物体的质量一定时,加速度与作用力成正比;作用力一定时,加速度与质量成反比.实验原理:利用砂及砂桶通过细线牵引小车做加速运动的方法,采用控制变量法研究上述两组关系.如图所示,...
第二节试验:探究加速度与力、质量旳关系 生活再现 物体运动状态变化旳快慢和什么有关?1、质量2、受力 理论推理 m F1 m F2 F1<F2定性讨论1 m1 F m2 F m1<m2定性讨论2 思索:怎样研究物体旳加速度与力、质量之间旳定量关系?试验旳基本思绪是什么呢?实验探究研究措施 “a”与“F”、“m”二个物理量都...
2.实验:探究加速度与力、质量的关系一、实验思路1.实验装置槽码牵引小车运动将小车置于上,通过滑轮与相连.小车可以在槽码的牵引下运动2.实验思路(1)加速度与力的关系拉力与槽码所受的重力相等分析保持小车质量不变→测得不同拉力下小车运动的加速度加速找出度与拉力的变化情况二者之间的定量关系(2)加速度与质量...
实验:探究加速度与力、质量的关系 复习回顾 1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。2、惯性体现物体运动状态改变的难易程度,其大小由 什么决定?物体的质量是惯性大小的唯一量度。质量越大,运动状态越不容易改变。思考:1、物体的加速度a可能和哪些...