比如施莱尔马赫认为《实用人类学》的书写缺乏组织性,有许多琐碎和无关紧要的表述,并认定这是康德对哲学写作的体系性与通俗性相结合的失败尝试。除了对康德的写作方式进行抱怨外,他还不无挖苦地指出“康德的人类学一定是有意与所有的人类学相抵牾……因为它公然与康德哲学的其余部分相冲突。”(Schleiermacher, 1984: ...
“理解他所旁观到的活动” 而“拥有世界”是不是就是前文所说的实用的人类学。 ”世界公民“是实用人类学的主体,是作为自由行动的存在者,必须要由哲学来整理和引导,要有一个整体的知识走在局部知识之前。所以康德的实用人类学,是一个指导世界公民行动的整体知识,而不是关于”世界上事物的广泛知识“。 下面附上...
如此理解的人类学在哲学体系中居于从属地位。此外,作为分析理论,人类学主要关注于澄清昏暗表象。对“实用”的强调构成了康德人类学的另一个重要因素,“实用”“世界知识”和“普及”构成三个几乎相互重合的意义关联,共同解释了“实用人类学”的内涵。人类学作为哲学之预备和作为哲学之整全这两种计划构成康德人类学理念...
《实用人类学》的割裂感主要在于,康德在《遗著》和《逻辑学》(Was ist der Mensch?是在《逻辑学》里提出来的,等于是把前三个问题收束)里讨论了《实用人类学》的一些前提。在《实用人类学》里康德指出,人类需要关于世界的知识,除此之外就再没有过多的解释。而在《遗著》和《逻辑学》里他分析了人类和世界的关系...
康德的《实用人类学》为我们提供了一种全面而深入的人类学视角。通过对人的认识能力、情感和道德的探讨，康德揭示了人类的复杂性和多面性。这部作品不仅具有深刻的哲学意义，还为我们理解和改善人类社会提供了重要的思想资源，提醒我们关注人类的本性和需求，以及普遍的道德标准和行为准则，这有助于推动社会的公正和进步...
节目(4)切换顺序 第一部分 人类学教授法 第一卷 论认识能力(14-23) 19925:22 第一部分 人类学教授法 第一卷 论认识能力(6-13) 10234:31 第一部分-人类学教授法 第一卷 论认知能力(1-5) 16626:23 康德实用人类学-前言 27807:12用户评论 还没有评论,快来发表第一个评论! 发表评论 ...
一、康德“实用人类学”的核心思想 康德的“实用人类学”思想,是一种关注人类行为、社交规则、而从中发现普遍规律和指导性建议的哲学思想。该思想主要强调以下几个方面: 1.关注人类普遍的行为规律 康德认为,人类的行为受到一系列因素的影响,包括社会因素、文化因素、历史因素、语言因素等等。然而,人类行为中也存在着一...
实用人类学(外两种)(注释本)(德)康德著 李秋零译注 社会科学 / 社会学 · 18.4万字更新时间:2021-11-08 15:32:14开会员,本书免费读 > 由中国人民大学哲学院教授李秋零主编、主译的《康德著作全集》(9卷本),以普鲁士王家科学院本(通称“科学院版”)为底本,全部直接从德文译出,原文为拉丁文的则直接...
《康德著作全集第7卷：学科之争实用人类学》是2008年7月1日中国人民大学出版社出版的图书，作者是李秋零。本卷内容讲述了学科之争和实用人类学两部分内容。内容简介 《康德著作全集第7卷:学科之争实用人类学》主要内容：康德的著作素以语言晦涩著称，这不仅源自康德本人哲学思想的艰深，同时也源自康德时代德语与现代...