应然的教育目的又称理论形态的教育目的,是指人们根据现存的社会条件和教育目的的根本理论所提出的具有某种倾向性的教育目的。 实然的教育目的又称实践形态的教育目的,是指教育工作者或与教育有直接联系的人〔如学生、家长〕,在自己的教育行为中所实际追求的教育目的。 2〕两者也具有联系。现实生活中,实然的教育目的要...
其实啊,实然的教育目的就是咱们现在实实在在能看到的、感受到的那些教育目标。比如说,为了考试能拿高分,为了能考上好大学,找个好工作。这就是很现实的、大家都在追求的东西。你看,学校里天天强调的成绩排名,家长们心心念念的升学指标,这不都是实然的教育目的的体现嘛! 二、那应然的教育目的又是啥 咱再聊聊...
“实然的教育目的”又称实践形态的教育目的，是指教育工作者或与教育有直接联系的人(如学生、家长)，在自己的教育行为中所实际追求的教育目的。“实然的教育目的”是正在被实践、应用的教育目的。(3)二者的关系 “应然的教育目的”与“实然的教育目的”两者是统一的，相互依存，相互联系。追求并实现教育...
由此看来,在中国当代,教育的实然目的很偏向功利化。一 方面,应试教育还在主导着微观层面的实然教育目的;另一方面, 微观的实然教育目的很少考虑社会的需要而追求所谓的个人实 现。 三、教育的实然与应然目的的对比 通过对上面两项的对比我们可以看到,在教育的应然目的 中,个人价值的实现主要强调个人素质的提升(包括知识...
教育的应然与实然目的之比较观 教育目的实然应然教育功利化教育目的一直是教育界探讨的重要问题.以我国现行教育目的为例,通过实然教育目的与应然教育目的的对比,找到我国教育目的的功利化问题,促进教育向应然教育角度靠拢.王玉红河南许昌职业技术学院新课程
来自 百度文库 喜欢 0 阅读量: 956 作者: 王玉红 摘要: 教育目的一直是教育界探讨的重要问题.以我国现行教育目的为例,通过实然教育目的与应然教育目的的对比,找到我国教育目的的功利化问题,促进教育向应然教育角度靠拢. 关键词: 教育目的;实然;应然;教育功利化; 年份: 2017 ...
教育的目的 by:草木J 437 李慈雄先生:教育的目的与实践 by:恒南書院 5.6万 怀特海《教育的目的》 by:明子教育心理 1万 教育的目的 怀特海 by:ClaireID 322 人是目的 by:草原上的小木屋 349 目的地 by:华语音乐 2478 动物与人的目的性行为 by:启辰说过要听话 ...
教育目的一直是教育界探讨的重要问题。以我国现行教育目的为例,通过实然教育目的与应然教育目的的对比,找到我国教育目的的功利化问题,促进教育向应然教育角度靠拢。 著录项 来源 《新课程》 |2017年第16期|3-3|共1页 作者 王玉红; 作者单位 辽宁省营口市盖州市太阳升学校; 原文格式 PDF 正文语种 chi ...
简述“应然的教育目的”与“实然的教育目的”的关系。查看答案更多“简述“应然的教育目的”与“实然的教育目的”的关系。”相关的问题 第1题 《楚辞》是屈原的著作,是一部别集。() 《楚辞》是屈原的著作,是一部别集。() 点击查看答案 第2题 《四库全书》的集部综合了各个时期的分类方法,把集部分为楚辞、...
关于法与道德的关系存在两种对立的观点,即自然法学和实证主义法学。下列属于自然法学的观点的有哪些?() A.德国纳粹统治时期的反人道的法律,根本不能称之为法B.实然的法与应然的法之间没有任何必然的联系C.人们对“恶法”有温和抵抗的权利D.法的合目的性应优于法的安定性 答案 A,C,D 解析 本题涉及法律与道德...