然而,忘却的现实,展望的是未来,宏儿和水生才是“我”忘却故乡所有让“我”悲哀的故人故事和产生新的期冀的理由。 “接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,又一个天真无虑的少年“迅哥儿”;“那孩子却很害羞,紧紧的只贴在他身后”,又一个见人很怕羞的“闰土”;“宏儿听到这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路...
我们可以写宏儿回到故乡支教,想起“水生约我到他家玩去咧”,一路打听找到了水生家,发现他家的光景好了很多,他凭借自己的努力过上了好日子,久别的两人相谈甚欢。我们还可以写宏儿和水生在车站偶遇,最初不敢相认,确定对方的身份后,水生却同他父亲一样,对宏儿变得毕恭毕敬,这让宏儿的热情一下被熄灭了,心里涌起...
宏儿和水生初次见面时彼此充满好奇打量。水生的质朴模样给宏儿留下深刻的第一印象。宏儿带着水生在自家周围快乐地玩耍嬉戏。两人在玩耍中分享着各自生活里的小趣事。水生教宏儿一些在乡村野外的实用小技能。宏儿把自己心爱的小玩具大方送给水生。他们一起在溪边捉鱼感受着自然的乐趣。 相处中宏儿看到水生的勇敢和对自然...
而宏儿,则成为了一名温文尔雅的学者,眼中闪烁着智慧的光芒。 这一天,阳光明媚,春风和煦。水生和宏儿在故乡的小镇上再次相遇。他们相视一笑,仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。 “宏儿哥,你终于来了!”水生的声音有些颤抖,却透露出深深的激动。 “是啊,水生弟,我们好久不见了。”宏儿感慨地说道,眼中闪过一丝...
通过宏儿和水生的成长经历和性格特点的变化,我们可以感受到当时社会的巨大变迁。这种变迁不仅体现在物质条件上,更深刻地影响了人们的思想观念和价值取向。宏儿和水生的友谊成为了这种变迁中一个温暖而有力的见证。 对未来的期许: 故事结尾处,“我”希望宏儿和水生能够打破旧有的阶级壁垒和社会偏见,共同创造一个新的世...
宏儿颤抖着握住水生粗糙的手,眼中泛着泪光:“水生哥,多年未见,我们都老了……”水生低头苦笑:“是啊,当年闰土叔说‘老爷’时,谁想得到咱俩也活成了这般模样。”两人凝望斑驳皱纹间残留的童年倒影,寒风中裹着青梅竹马的欢笑声、中年离散的叹息声、暮年重逢的噎泣声,终化作两粒盐晶砸在黄土地上。 本题基于鲁迅...
宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫叫宏儿坐,他迟疑了一回,终于就了坐,将长烟管靠在桌旁,递过纸包来,说: “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……” 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平…...
随着年龄的增长,宏儿可能会变得世故,水生可能会变得更加沉默寡言。那时候,他们还会像现在这样亲密无间吗?这就像一场赌博,谁也不知道结果。我自己也有过这样的经历,小时候的好朋友,长大后因为各自的生活轨迹不同,渐渐疏远了。我有时候会担心宏儿和水生也会这样。 宏儿和水生,他们是故乡的希望,也是故乡的无奈。他们...
《水生和宏儿再相遇》 多年后,水生回到了故乡。那还是那个他熟悉的小镇,只是似乎多了些岁月的痕迹。 这天,水生正走着呢,突然听到一声大喊:“嘿!那不是水生嘛!”他一扭头,就看到了一个有些陌生但又感觉格外亲切的面孔,仔细一瞧,哎呀,这不是宏儿嘛! 水生一下子兴奋起来,跑过去和宏儿来了个大大的拥抱。宏儿笑...
水生和宏儿二十年后是1940年左右。水生和宏儿是文章《故乡》里的人物，《故乡》写于1919年，二十年后是1940年左右。在《故乡》中，水生与宏儿是走二嫂、闰土的老路子，成为那种粗俗的人，但是他们应该有新的向往，成为新的希望。一晃，又是二十年过去了。在这二十多年的时光里，我常常感觉到一股沉沉...