【拓展探究】1.课文描写了安塞腰鼓的哪些方面,安塞腰鼓具有什么特点?答:场面、舞姿、后生;表现了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。2.作者写安塞腰鼓主要是为了赞颂些什么?答:歌颂生命中奔腾的力量,歌颂黄土地上生活的人们,歌颂黄土地上的...
四、课文结构第一部分(1—4):写打鼓前的寂静,为下文蓄势。第二部分(5-27):从五个角度赞美安塞腰鼓热烈、豪放的特点。第三部分(28-30):写鼓声停止后,世界出奇地寂静。与文章开头照应,突出了安塞腰鼓的感染力。五、问题归纳 1.文...
11本文运用大量的排比比喻反复等修辞用安塞腰鼓充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵歌颂了黄土高原人们激荡的生命磅礴的力量表现要冲破束缚阻碍部编版八年级下册语文第3课安塞腰鼓教案1品味排比句式的节奏气势与激情感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量感受安塞腰鼓的磅礴气势领悟作者所歌颂的生命的力量 部编版八年级下册语文第3课...
《安塞腰鼓》课文原文: 高天原以北,宜川雪山巅。 蓬壶山下泾水流,望峰不觉挥银蓝。 遥见秦军了无声,犹闻子规啼好耐人寻。 桃李芬芳射阳历,隐隐陵谷喧鼓音。 高原野见千骑黄,冯唐易与赵韩亲,捧心承歌德馨香炳。 怀云轻拂野塞翁,未辞府印初长鸣,塞北草秀雪山青。 新城学旧曲,还如初见李将军。 知识点...
安塞腰鼓课文原文 《安塞腰鼓》是人教版七年级下册中的一篇文章,是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔,抒写饱满的生命激情。为大家分享了安塞腰鼓的课文原文,欢迎欣赏! 安塞腰鼓原文 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
安塞腰鼓课文,可复制 咱今儿来说说这安塞腰鼓啊。你知道不,那场面,老带劲啦! 一群后生,就跟那脱缰的野马似的,风风火火地就来了。他们一个个光着脊梁,那古铜色的皮肤在阳光下闪着光,就好像是刚从地里刨完庄稼,浑身透着股子精气神儿。 这腰鼓一敲起来呀,好家伙,那声音就跟炸雷似的,“轰隆隆”,震得你耳朵...
(八下课文)安塞腰鼓内容为初中语文匠原创首发!
指导学生通过反复品读课文,体会安塞腰鼓的特点,感受安塞腰鼓的气势与生命力。 教学时间: 两课时。 教学过程: 一、导入课题,走进安塞腰鼓 1、60周年国庆大典上一场充满民族风格的腰鼓表演,令无数人为之倾倒,为之喝彩,这就是产生于黄土高原上的安塞腰鼓。它粗犷、雄浑、动力十足,它是激荡生命和磅礴的力量的象征。今...
安塞腰鼓课文 《安塞腰鼓》是一首传统的中国民间曲艺,通常由一人演唱,伴以鼓点或打击乐器。以下是《安塞腰鼓》的课文: (第一节) 山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形; ...