生:三四个人拥挤着进入教室:站队不成行;跑着去站队,插队:把教室张贴撕掉…… 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 生:这道题我会做,但是我就是不告诉你…… 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 生:你借我的彩笔怎么两天了还不...
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 班会过程: (一)主持人宣布班会开始 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望...
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 班会过程: (一)主持人宣布班会开始 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望...
生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 马思梦:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 杨阳:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中...
师:我们不光要会说,更要会做。下面请同学们当个小裁判,说说他们做得对不对。 内容提示: 1.几个小朋友接水不排队; 2.一群小朋友挤进教室乱糟糟,其中一个还被推倒在地; 3.两个小朋友在排队时打打闹闹; 4.一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来; ...
生:三四个人拥挤着进入教室:站队不成行;跑着去站队,插队:把教室张贴撕 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长, 6.诚实守信有担当。保 8.珍爱生命保安全 9.勤俭节约护家园 三、我们有 1、守则包括哪些方 2、守则第三条的内容是什么 5、交通 四、我们不光要会说,更要会做,下面,请 1、几个小朋友放 2、一个小...
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 二、活动准备: 1、《守则》、人手一份 2、班主任制定活动方案,指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何...
3 课堂上可以做小动作吗? (不可以。这会影响学习,影响别人学习) (二)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律;上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好;安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话;要发言,先举手,专心听课,不做小动作;课间活动我们也要守秩序,留意安全,这样大家才能玩得开心。
2.提高学生的道德修养,牢固树立守则意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动过程: 一、谈话引入: 前几天学校把新《中小学生守则》张贴在连廊的宣传栏上,很多同学们非常关心,自觉地学习并对照自己的行为,虽然已经是初一的`学生了,很多同学能够自觉去做,但...
甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。比如，守则提到“自觉礼让排队”。我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。大人的世界中，...