学高为师，德高为范是出自：著名教育家陶行知先生的名言，意即身正才能师为人范。道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知：陶行知（1891年10月18日-1946年7月25日），原名陶文濬，安徽歙县人，毕业于哥伦比亚大学，中国人民教育家、思想...
“学高为师,身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言。陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 “学高为师,身正为范”:意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实...
学高为师德高为范出处 出自《陶行知文集》。1、陶行知指出：教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。2、教师与学生在人格上是平等的...
“学高为师,德高为范”这句名言出自我国著名教育家陶行知先生。它深刻地阐述了作为一名合格教师所应具备的两大核心素质:深厚的学识和高尚的品德。 首先,“学高为师”强调了教师在学识方面的要求。教师需要具备扎实的专业知识、较高的文化水准以及不断学习的精神,以便能够传授给学生...
二、学高为师,德高为范 自古谥号“文正公”者,皆不仅仅只有文治之才,唐韩文公兵部侍郎韩愈,勇夺三军之叛;宋文正公经略招讨使范仲淹,威震西夏;清文正公湘军大帅曾国藩,灭太平天国。与后来的军事家范大将军、军机大臣曾中堂相比,韩愈官微言轻,但在韩愈身上发现最难能可贵的是,其面对各种人生挫折时的励志态度,从不抱...
“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。“学为人师，行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的...
“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。还有一种解释为”学深为师，品正为范。“陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观...
学高为师 德高为范出处议论文 学高为师,德高为范。” 是著名教育家陶行知先生的名言, 也有人说成:学深为师,品正为范。从中可见学乃教育之基础,德乃教育之本源。从字义理解教师是指:受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美...