学高为师，德高为范是出自：著名教育家陶行知先生的名言，意即身正才能师为人范。道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知：陶行知（1891年10月18日-1946年7月25日），原名陶文濬，安徽歙县人，毕业于哥伦比亚大学，中国人民教育家、思想...
“学高为师,身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言。陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 “学高为师,身正为范”:意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实...
学高为师德高为范出处 出自《陶行知文集》。1、陶行知指出：教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。2、教师与学生在人格上是平等的...
学高为师 德高为范出处“学高为师,德高为范”这句名言出自我国著名教育家陶行知先生。它深刻地阐述了作为一名合格教师所应具备的两大核心素质:深厚的学识和高尚的品德。 首先,“学高为师”强调了教师在学识方面的要求。教师需要具备扎实的专业知识、较高的文化水准以及不断学习的...
“学高为师,德高为范”这句名言的出处可以明确为我国著名教育家陶行知先生的著作或言论中,具体常见于《陶行知文集》。这句话深刻地阐述了作为一名合格教师应当具备的两大核心素质: 学高为师: 这一点强调了教师在学识方面的要求。它指出,教师必须具备深厚的专业知识、较高的文化水准和教育教学能力,才能胜任教书育人的...
二、学高为师,德高为范 自古谥号“文正公”者,皆不仅仅只有文治之才,唐韩文公兵部侍郎韩愈,勇夺三军之叛;宋文正公经略招讨使范仲淹,威震西夏;清文正公湘军大帅曾国藩,灭太平天国。与后来的军事家范大将军、军机大臣曾中堂相比,韩愈官微言轻,但在韩愈身上发现最难能可贵的是,其面对各种人生挫折时的励志态度,从不抱...
“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。“学为人师，行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的...
“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。还有一种解释为”学深为师，品正为范。“陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家
学高为师 德高为范出处议论文 学高为师,德高为范。” 是著名教育家陶行知先生的名言, 也有人说成:学深为师,品正为范。从中可见学乃教育之基础,德乃教育之本源。从字义理解教师是指:受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美...