(2)建构主义的学生观:①学生具有广泛的知识经验;②学生原有的知识经验是新知识的生长点;③学生的协作活动对意义建构起重要作用。(3)建构主义的学习观:①学习是知识的建构过程;②学习过程是一个双向建构的过程;③已有的知识经验水平是学习的基础。 ▲___1.强调教学应让学生掌握学科的基本结构。...