百度试题 结果1 题目学生既是教育的客体,又是教育的主体( ) 相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏
百度试题 结果1 题目在教育过程中,学生既是教育的客体,又是教育的主体。 A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
综上所述,学生在教育过程中既是教育的客体,又是教育的主体。这种双重角色体现了学生在教育活动中的主动性和被动性的统一,也体现了教育活动的复杂性和多样性。在教育实践中,我们应该充分认识并尊重学生的这种双重角色,既要注重知识的传授,又要激发学生的主...
在教育过程中,学生既是教育的客体,又是教育的主体。 参考答案:正确 点击查看答案&解析 广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号)
学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体? 正确答案 在教育过程中,学生是教育的对象;教师是整个教育过程的组织者和领导者,从而决定了学生在教育过程中处于客体地位;同时,学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点,也说明学生处于客体地位。
六)处理好与学生家长的关系。必须做到“一个尊重”、“两个主动”。“一个尊重”是指尊重家长,尤其是农村学生的家长,同时还要教育学生尊重家长。“两个主动”一是主动以各种形式与家长建立经常的联系;二是主动听取家长对班级工作的意见,争取家长对班级工作的意见,争取家长对班级管理工作的理解和支持,共同促进学生的...
客体、客体 D. 客体、主体 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:教育是在教师指导下教师和学生开展双边活动的过程。在这个过程中,教师起主导作用,学生的德、智、体诸方面在教师的指导下得到发展的;学生是教育的对象,从这个意义上讲,学生是教育的客体。然而,学生具有主观能动性,对外界的影响不...
学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点,也说明学生处于客体地位。从另一方面看,学生是处于发展中的,具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动,始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点,作为有自觉性和独立性的人,决定了他又是自我教育和发展的主体。
在教育过程中,学生是教育的对象;教师是整个教育过程的组织者和领导者,从而决定了学生在教育过程中处于客体地位;同时,学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点,也说明学生处于客体地位。从另一方面看,学生是处于发展中的,具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动,始终是教育活动中...
学生这种主观能动性特点,作为有自觉性和独立性的人,决定了他又是自我教育和发展的主体。