面对学生上课讲话且屡教不改的情况,老师可以采取以下策略: 个别谈话:与学生进行深入的个别谈话,了解其行为背后的原因,并表达对其学习和成长的关心。 明确规则:制定并强调明确的课堂规则,让学生清楚知道哪些行为是允许的,哪些是不被接受的。 积极激励:采用积极的激励措施,如表扬遵守纪律的学生,或设立奖励机制来鼓励学生...
学生上课讲话屡教不改老师怎么办学生上课讲话是老师最反感的行为,也是课堂上的老大难问题。首先要分析清楚学生上课讲话的原因,对症下药才能治标又治本。 成绩较差,升学无望这一类的学生,没有养成好的学习习惯和学习态度,上课的时候听不懂许多科目,听不懂也不找解决方法,采取消极逃避的方式来麻痹自己,通过和人说话来纾...
1. 明确课堂规则：老师在学期伊始就应明确告知学生关于课堂纪律的准则，强调上课期间保持安静、避免不必要的交谈等。一旦发现有学生违规，应及时提醒并警告，明确指出上课时应保持专注，尊重老师和同学的学习时间。2. 提升课堂互动：学生之所以上课讲话，可能是因为他们对课程内容缺乏兴趣或感觉参与度不足。教...
1、加强课堂管理 学生课堂上说话,一定不要忽视,要给学生以眼神和形体的暗示,让这些学生意识到老师已经发现他们说话,并以暗示的方法予以制止。不要直接点名批评和公开制止,否则,学生容易产生自卫心理,尽管自己也认为行为是错的,但学生接受也会不自然,教育的效果也不佳。还会转移其他学生的听课注意力。如果学生不以为然...
对于个别的“屡教不改”的“问题学生”,我一般都是这样做的: 1、在安排座位时将喜欢讲话的学生分开。没有了讲话对象,总不能一个人自言自语吧! 2、有学生上课讲话,用眼神提示他/她不要讲了。这招对大多数学生都有用。 3、眼神暗示无效的...