自20**年8月进入高中新课改以来,学校积极践行新课改理念,推动新课改实施,课改实践促进了教育理念变化、教学行为的变化、教学情境的变化和学校生活的变化 。处在课改最前沿的教师,他们是课程理念与课改实践的对接者,他们对课改充满信心,以极大热情投入实践。学校承担部级、市级课题各一项;参与国家级、省级课题各一...
四、学校职业指导课程的实施效果评价教学研究论文 学校职业指导课程的实施效果评价教学研究开题报告 一、研究背景意义 随着我国教育改革的不断深入,学校职业指导课程在促进学生全面发展、提高就业竞争力方面发挥着重要作用。然而,如何科学评价学校职业指导课程的实施效果,成为当前教育研究的一个重要课题。本课题旨在探讨学校职...
学校德育课程的学习成绩评价与提升教学研究开题报告 一、研究背景意义 随着社会的发展和教育改革的不断深入,学校德育课程在学生全面发展中的重要性日益凸显。然而,目前德育课程的学习成绩评价体系尚不完善,教学效果也有待提升。本研究旨在探讨学校德育课程的学习成绩评价与提升教学方法,为提高德育课程质量提供理论依据和实践...
学校德育课程的学生综合素质评价教学研究开题报告 一、研究背景意义 随着社会的发展和教育改革的不断深入,学校德育课程在培养学生综合素质方面的重要性日益凸显。当前,对学生综合素质的评价已成为教育评价的重要部分,如何将德育课程与综合素质评价相结合,成为教育工作者关注的焦点。本研究的开展具有重要的背景意义。 二、研...
学校德育课程学生综合素质评价机制验证教学研究开题报告 一、研究背景意义 随着我国教育改革的不断深入,学校德育工作越来越受到重视。德育课程作为培养学生综合素质的重要载体,其评价机制的科学性、合理性成为教育工作者关注的焦点。本研究旨在验证学校德育课程学生综合素质评价机制,为德育课程改革提供理论依据和实践指导。 二...
2.采用个案研究法,通过对个案的分析,寻求校本课程的评价研究的途径。 3.采用经验总结法,总结和推广培养教师开发校本课程能力的经验。 四、研究内容 我们相信“他山之石可攻玉”,在吸取他人的成功研究经验的基础上,充分发挥教师的积极性、主动性和创新性,立足于学校课程课堂教学操作实践层面,探索义乌教育学校学校课程的...
奎园小学项目化学习活动指南一、活动背景秋天是个多彩的季节,丰收的季节,落叶缤纷,五谷丰登,瓜果飘香。这是大自然给我们独特的馈赠,也是引导孩子们真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。结合时令特点本学期学校确定了“秋...
社团课程建设促进学校教育评价创新的调研报告
岳阳县职业中等专业学校 助教 核心课程标准 二、项目验收总报告(不少于10000字,可另附页) 内容提示:项目研究的主要过程和活动;开发方案执行情况;项目变更情况(项目负责人、项目名称、项目研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等);项目研究成果解决的主要问题;成果应用推广与受益学生数及社会影响;研究开发中存在的问题...
教师 在多方努力后 , 发现“付出很大 , 收获很小” , 发出“ 改革 与不改革都一样 ! ”的惊呼 .公共基础课程教学改革进入 了迷 茫状态。2.学生的学业质量令人担 忧诸 多的现实表明 : 公共基础课程的教学质量已成为中 职学 校教学质量的一块“短板”。例如 :xx 年 , 在市教育局组 织的 15所 学校的...