2.指标体系中,若无特殊说明,幼儿园指独立设置幼儿园;小学指普通小学;初中包括普通初中和职业初中;高中阶段包括普通高中、成人高中和中等职业教育(含中等职业学校和技工学校);中等职业学校指按国家规定设置标准和审批程序批准成立,并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校(机构),包括调整后中等职业学校、普通中专、...
为了进一步规范幼儿园办园行为,加强科学管理,提高保教质量,充分挖掘教育资源,建立学校与幼儿园密切联系的有效机制,更好的促进一校四部共同发展,6月10日下午,深圳市龙华区潜龙学校附属幼儿园发展性督导评价体系建设研讨会在学校三楼行政会议室召开。出席本次研讨会的领导及人员分别是:潜龙学校校长黄向真,潜龙学校副...
xx区学校办学绩效评价实施方案含高中中职校初中小学幼儿园办学绩效评价体系及说明xx区学校办学绩效评价实施方案试行一指导思想坚持依法治教立德树人全面实施素质教育坚持多维评价与发展评价尊重学校幼儿园主体性和能动性坚持聚焦突破推进区域年度教育重点工作坚持深化改革促进公平促进区域教育治理体系和治理能力的现代化 XX区...
执行园长赵明华组织全体教师学习了指标体系,并针对优化办园方向、提升办园条件、规范幼儿园管理、打造高素质的教师团队、提高教育教学质量、促进幼儿全面发展等方面进行了解读学习。 为了更好的提高幼儿园高质量发展,实验幼儿园全体教师将从思想...
(通讯员:关英)为全面贯彻党的教育方针,不断提高幼儿园保教质量,努力办人民满意的学前教育,潼关县中心幼儿园开展了《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价幼儿园指标体系》研讨学习。 研讨会上,园长王江丽传达了潼关县人民政府教...
据了解,对于这项评估改革,河西区教育局所属的中小学和 幼儿园 的负责人除了感到压力外,普遍持欢迎态度。平山道小学副校长崔晓清说:“学校是社会教育资源,应该接受社会各界的监督,并且服务于社会。由中介机构评估,是提高学校办学透明度的促进剂。” 她说,学校为了适应这种新的评估,也是为了提高本身的管理水平,除了严...
#深化新时代教育评价改革 10月27日,渭南市教育局秘书科科长高照广一行4人来蒲调研深化新时代教育评价改革工作,通过查看资料、听取汇报、交流问询等方式详细了解恒大小学、第十小学、第三幼儿园评价改革工作开展情况。座谈会上,各校园长分享了学校教育评价改革工作做法及成效,调研组指出,要进一步提高深化新时代教育评价改...
《建设幸福广东评价指标体系》对规范化幼儿园达标率、义务教育规范化学校覆盖率、每万人拥有公共文化设施面积、年人均参与文化活动次数等“教育和文化”指标,作出了明确规定。这些指标意味着建设幸福广东 [ ] ①取决于幼儿园学校的数量 ②必须提高教育发展水平 ③离不开文化事业的发展繁荣 ④取决于经济发展的速度 A....
寿光现代明德学校是一所直属九年一贯制学校,目前包括明德校区、屯田校区、尧河路校区三个校区和一所独立的幼儿园,在校师生5400余人。 学校恪守“为未来培根”的核心办学理念,以“上好人生每节课”为校训,形成了鲜明的办学特色。学校以“培育具有中 - 快乐刘老师于20230
《建设幸福广东评价指标体系》对规范化幼儿园达标率、义务教育规范化学校覆盖率、每万人拥有公共文化设施面积、年人均参与文化活动次数等“教育和文化”指标,作出了明确规定。这些指标意味着建设幸福广东( )①取决于幼儿园学校的数量②必须提高教育发展水平③离不开文化事业的发展繁荣④取决于经济发展的速度。 A. ①③...