第一条为了规范学位授予工作,保护学位申请人的合法权益,保障学位质量,培养担当民族复兴大任的时代新人,建设教育强国、科技强国、人才强国,服务全面建设社会主义现代化国家,根据宪法,制定本法。 第二条国家实行学位制度。学位分为学士、硕士...
摘要:学位获得权是学位申请人在符合法律和学位授予单位规定的学位授予条件时,依据特定程序向学位授予单位请求获得相应学位资格的权利,其来源于《宪法》第四十六条、《教育法》第四十三条对公民受教育权的规定,具有特定的权利内容。对学位获...
草案明确，已经获得学位者，在获得该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会审议决定，由学位授予单位撤销学位证书：学位论文或者实践成果存在抄袭、剽窃、伪造、数据造假、人工智能代写等学术不端行为的；盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以徇私舞弊等非法手段取得入学资格、毕业证书的；在学习期间...
近日，备受关注的学位法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。该草案是对《中华人民共和国学位条例》（以下简称《学位条例》）颁布40多年以来相关法律的首次修订，针对高等教育改革发展方向和实践要求，围绕完善学位管理体制、细化和明确学位授予条件和程序等方面作出了调整。从草案全文中我们可以发现，其以问题...
增加规定不授予学位的情形 杨合庆在记者会上介绍，2023年8月，十四届全国人大常委会第五次会议对学位法草案进行了初次审议。根据各方面意见，拟提请本次常委会会议审议的草案二次审议稿拟作如下主要修改：一是完善学位工作体制和学位授予资格制度。二是完善学位授予条件，进一步体现学术学位和专业学位的定位、特点；明确...
近日,教育部发布公告,《中华人民共和国学位法草案(征求意见稿)》(下称《草案》)公开征求意见。《草案》明确了几种学位类型的授予条件、授予程序,并对学术不端问题的处理作出规定。 为完善我国学位法律制度,促进研究生教育事业发展,提升学位工作质量,按照十三届全国人大常委会立法规划部署,教育部在深入调研基础上,研究形...
新华社北京8月28日电(记者王鹏、齐琪)学位制度是我国的一项基本教育制度,事关学位体系、学科发展、人才评价标准等,是高等教育高质量发展的基石。学位法草案28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。草案适应高等教育改革发展方向和实践要求,围绕完善学位管理体制、细化和明确学位授予条件和程序等方面作出规定。
草案还对审批的时限以及异议处理等问题作了规定。三是扩大学位授予单位自主权。草案规定符合条件的学位授予单位，可以自主开展增设硕博学位授予点审核，由国务院学位委员会审定。相应地，学位授予单位也可以申请撤销相应硕博学位授予点。此外，草案还立足经济社会发展对各类人才的需求，授权国务院学位委员会对相关学位授予点的...