惠阳师专学报社会科学版1990年第期克拉申的习得一学习假设及其启示黄雪峨丘可明[内容提要】克拉中的习得—学习假设对成年人学习外语有一定指导意义.作者以此理论观点为根据谈了自己对外语教学的儿点体会。众所周知所有1一6岁的儿童都能通过家庭、父母、学校的教育自然地习得
以下关于克拉申监察模式中习得和学得假设的描述哪一个是错误的? A. 学得是指有意识地学习语言规则的过程 B. 学得能促使习得产生 C. 正规学习能促使学得产生 D. 习得是一种自然的方式,它是一种觉察不到的过程。 相关知识点: 试题来源: 解析 B.学得能促使习得产生 反馈 收藏 ...
首先是语言习得,这一过程中,对第二语言的学习是自然而然而无意识进行的,在交际中不知不觉学会了第二语言;其次,则是语言学习,即通过系统性的教学,辅之有意识的练习、记忆等活动,了解并掌握语法概念。习得的结果是潜意识的语言能力,而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。 二者相较,只有习得能直接促进人的第二...
克拉申的二语习得理论包括五点基本假设":习得———学习"假设、"自然次序"假设、"监查"假设"、输入"假设"、情感过滤器"假设。其对我国外语教学有着重要启示。 闫诣博 - 《黑龙江科技信息》 被引量: 0发表: 2010年 克拉申的习得假设理论对大学英语学习的启示 本文从区分第二语言和外语入手,通过对克拉申的习得...
按照美国语言学家克拉申( S. Krashen)的习得和学习假设的解释,“习得”是 ___过程,而“学习”是指___过程。A.一种不知不觉的学习;有意识地学习语言规则的B
语言习得关键期假设与外语学习关系的新视角
直播花絮-习得英语的过程,就是先设定语言参数,然后运用参数去生成相对应的语言特征和语言结构,这个过程也称为假设检验,因为只有通过设定参数后的假设检验,学习者才能获得生成语言的预见性和创造性。 学英语,一定要有科学的二语习得理论作为理论基础,一定要遵循语言理解、生成和发展的客观规律,先顿悟底层逻辑、然后设定...
按照美国语言学家克拉申( S. Krashen)的习得和学习假设的解释,“习得”是 ___过程,而“学习”是指___过程。A.一种不知不觉的学习;有意识地学言规则的B.有意识地学言规则的; 一种不知不觉的学习C.后天获得语言的;先天获得语言的D.模仿语言的;创造语言的的答案是什么.用刷刷
“具有积极学习动机和自信的学生在习得方面的效果要优于其他学生”,这一现象出现的原因可能与( )有关。A.情感过滤假设B.自然顺序假设C.习得—学习假设D.监控器假设
克拉申的监控理论除了语言习得与学习假设,还包括哪几个假设?A.监控假说B.自然顺序假说C.语言输入假说D.情感过滤假说