《学习教学和评估的分类学》是2007年华东师范大学出版社出版的图书，作者是安德森。本书共分三个部分，分别为分类学、教育目标和学生学习、修订的分类学结构、分类学的运用。内容简介 《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。本书是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家...
六、结论 学习教学和评估的分类学对于教育领域的发展和提高教育质量具有重要意义。通过按学习过程、教学方法和评估方法进行分类,可以更清晰地理解和应用相关概念。综合型分类方法能够更全面地考虑不同因素的影响,提供更具体的教学指导。准确分类学习教学和评估,将有助于改进教育实践,提升学生学习效果。©...
《学习、教学和评估的分类学》是2008年1月华东师范大学出版社出版的图书，作者是安德森。内容简介 《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展，融合了教育心理学最新发展，与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类...
本文将探讨学习教学和评估的分类学,旨在帮助读者更深入地了解这些概念。 一、教学分类学 1.授课方式分类 A.直接教学法 B.合作学习法 C.问题导向教学法 2.教学目标分类 A.知识性目标 B.技能性目标 C.情感性目标 3.教学内容分类 A.学科教学 B.跨学科教学 C.综合素质教育 二、评估分类学 1.评估对象分类 A....
学习、教学和评估的分类学豆瓣评分:8.5 简介:《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。本书是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学
学习、教学和评估的分类学 今天,我们要聊的是学习、教学和评估的分类学。 1. 学习: 学习,就是人们利用各种方法主动去获取解决问题的能力。它是一种从环境中吸收信息,然后使用认知能力对信息的加工,以获得相应的技能的过程。学习能够提高人们的知识储备,并作出明智的决定,这也使得学习成为一种重要的活动。 2. ...
总之,依照布鲁姆的教育目标分类学设计教学,主要思想见《学习、教学和评估的分类学(修订版)》,关注知识类别,以及学生认知水平,注重学生的数学体验,培养学生数学的表达、数学的眼光、数学的思维。让数学理性之光照耀课堂,成为孩子心中追逐的“阳光”,最终实现数学教育三维目标。
暑假读书,读完《学习、教学和评估的分类学》,这是布卢姆教育目标分类学修订版。其书名直译为“一种为学习、教学和评估的分类”,我的理解言下之意带有“不是唯一分类”“为教学一体、课程整体服务、使用”的含义。 书的主体部分分为三个部分: 第一部分分类学:教育目标和学生学习 ...
当当天津木悠图书专营店在线销售正版《学习、教学和评估的分类学 布卢姆目标分类学修订版(简缩本) (美)L·W· 文教 教学方法及理论 教育/教育普及 图【新书正版】》。最新《学习、教学和评估的分类学 布卢姆目标分类学修订版(简缩本) (美)L·W· 文教 教学方法及理论 教育/
学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛) 作者:[美]L·R·安德森 等出版社:华东师范大学出版社出版时间:2008年01月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥48.00 定价 ¥48.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。