其次,可以利用学习管理系统(LMS)等工具跟踪学习者的学习进度和成绩,以评估学习效果和留存率。最后,根据评估结果,及时调整教学方法、优化学习材料和改善学习环境,以提高学习内容平均留存率。 综上所述,学习内容平均留存率是衡量学习效率和教学质量的重要指标。通过采用主动学习方式、优化学...
A:依据教材知识,图片中主动学习和被动学习学习内容的平均留存率,启示我们要善于运用不同的学习方式,自觉主动的学习,故A符合题意; B:学习的辛苦与快乐在图表中没有体现,故B不符合题意; C:是缺乏独立思考的表现,故C说法错误; D:释放学习压力在题文中没有体现,故D不符合题意; 故本题选A。反馈...
📖阅读(Reading):留存率为10%。阅读学习虽然能够锻炼学生的阅读能力和理解能力,但同样缺乏互动和即时反馈,使得学习效果相对有限。🎥视听(Audiovisual):留存率为20%。视听学习通过多媒体资料吸引学生的注意力,使信息更加生动直观。然而,这种学习方式仍然相对被动,缺乏深度思考和互动环节。🔍演示(Demonstration):留存率...
费曼和美国国家训练实验室的研究表明，这几个步骤成功地运用下来，可以帮助我们将学习的内容留存率提升到90%以上。重复“有用的学习”如何甄别出那些有用的知识？简单易行的办法就是将知识划分成三种，根据类型的不同采取对应的学习策略。第一，对具有”生长能力”的知识重点学习。比如与工作相关的专业知识、新的理论...
被动学习的方式自上而下分别为：听讲、阅读、试听和演示，学习内容平均留存率不超过30%；主动学习的方式自上而下分别为：讨论、实践和教给别人，学习内容平均留存率分别为50%、75%和90%。这就是我的学生成绩快速提高的原因。用“讨论和教给别人”的方式学习的孩子，就等于插上了一双翅膀，这是一双主动学习的...
这对于学生来说是一种主动学习方式(2分),并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法,学习内容平均留存率可以达到50%-90%(2分),特别适合于重要知识、能力的学习.(1分)赞成听讲,而简单照搬“信息量更大,学习效率更高”理由的,不给分.赞成听讲,但能结合“学习金字塔”图表说出理由的,酌情给分. 本题考查图文...
百度试题 题目学习内容平均留存率 A.听讲20%B.视听20%C.演示20%D.讨论20%相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
很多事可以外包,唯独“学习”不能外包。学习是人生的底层能力,只要当学习内容的留存率达到90%,才能算是真正的学习。 学习的焦虑 尽管,有着400万会员的《李翔知识内参》已经宣布正式停更,但并不影响知识付费产业如火如荼地扩张与膨胀。 当我们的知识不断地被新技术吞噬,又适逢经济不明朗,再加上大叔控时刻的到来,...
1.学习留存率:记住所学内容的百分比,或者理解掌握所学内容的百分比。并且这个比例达到90%以上才是高效能的学习。 2.如何提高学习留存率: ①有明确的学习目标(方向)明确解决学什么的问题。 ②学到什么程度的问题 三个层次:知道与理解;复述与传达;践行与创新 ...
你的学习内容留存率是多少呢? (我主要是听书,读书,整理读书笔记和与社群小伙伴交流。因此,我学习的内容留存率应该是50%左右。) 你读了那么多的书,这些书帮你解决了什么问题呢? (一个大的方向是充实了我的精神世界,让我对自己、对人性、对世界有了比较系统的认知。我会将《谈判》这本书里的方法论用于现实生...