具体而言,被动学习方式(如听讲、阅读、试听、演示)对应的平均留存率较低,分别为5%、10%、20%和30%;而主动学习(如讨论、实践、教授给他人)则能显著提高留存率,分别达到50%、75%和90%。 学习内容平均留存率的重要性 学习内容平均留存率的重要性在于,它直接反映了学习活动的有效性...
这对于学生来说是一种主动学习方式(2分),并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法,学习内容平均留存率可以达到50%-90%(2分),特别适合于重要知识、能力的学习.(1分)赞成听讲,而简单照搬“信息量更大,学习效率更高”理由的,不给分.赞成听讲,但能结合“学习金字塔”图表说出理由的,酌情给分. 本题考查图文...
【解析】【解析】本题考查的主要知识点为:学会学习。①,“听讲、阅读、实践”等不同学习方式的学习内容平均留存率告诉我们,不同的学习方式有不同的效果,故①项正确;②,课堂上的笔记也不容忽视,但题目没有反映课堂笔记,不符合题意,故②项错误;③,不同的学习方式产生不同的效果,我们应掌握一些策略,应学会学习,...
这有助于学生巩固所学知识,提高学习质量。 鼓励学生自主学习:教师应鼓励学生自主学习,培养他们的学习能力和学习习惯。通过自主学习,学生可以更加主动地获取知识,提高学习效果和留存率。 学习内容的平均留存率曲线为教师提供了重要的教学启示。教师应注重教学方法的互动性和实践性,灵活选择多样化的教学方式,同时强化学生的...
一、什么是学习内容的平均留存率曲线? 学习内容的平均留存率曲线,简单来说,就是描述不同教学方法对学生记忆保持程度影响的图表。这个曲线揭示了学生在接受不同教学方式后,对所学内容的记忆保留程度。通过分析这个曲线,我们可以清晰地看到哪些教学方法更有效,哪些则需要改进。
5%-30%。搜狐网上的报道显示，美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理论，之后美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了“学习金字塔”报告。报告称被动学习比如如通过听讲、阅读、试听、演示进行学习，学习内容的平均留存率在5%-30%之间。
百度试题 题目学习内容平均留存率 A.听讲20%B.视听20%C.演示20%D.讨论20%相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
7.右图《学习金字塔》告诉我们()学习内容平均留存率①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应当成为我们终生听讲5%阅读10%的活动③要学会学习,掌握科学的学习方法④要培养良好的学习声音、图片20%示范演示30%习惯小组讨论50%A. ①②③B.①③④实际演练、做中学75%教导他人90%C.①②④D.②③④学习金字塔 ...
认知-学习模型中,学习内容平均留存率第二高的方法是认知提升 第一，家里存了一大堆认知提升的视频，一直存一直望，到用的时候一个也想不起来，这都是因为我们学习的时候没有做出最关键的一步输出。听讲只能记住5%，然后是靠阅读、视听、演示、讨论、实践，而存留率达到90%的终极主动学习方法就是传授给...
如何提高学习内容留存率? | 学习金字塔理论是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了,采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住多少内容(学习内容平均留存率)。 理论分为主动学习和被动学习两种:被动学习包括了听讲(留存率 5%)、阅读(留存率 10%)、视听(留存率 20%)、演示(留存率 30%)...