1996年,联合国教科文组织部21世纪委员会发布德洛尔报告《学习:内在的财富》,提出了学习“四大支柱”问题,全面阐述了国际社会对人类未来和学习问题的理解,成为国际社会的一份学习宣言。 重温《学习:内在的财富》 杨九俊:深度学习的实现 报告认为:...
《学习___内在的财富》提出,21世纪的教育应该有四大支柱,即“学会___”、“学会做事”、“学会共处”、“学会___”。当前在学校教育中特别要强调培养学生___
关于“学习——内在的财富”这句话理解错误的是( )。A.通过持续的学习,让像财富一样隐藏在每个人灵魂深处的全部才能都充分发挥出来B.将终身教育放在社会的重要位置C.学习已
联合国教科文组织“国际委员会”的报告《学习---内在的财富》,将“学会共处”视为的四大支柱之一,而学会共处的核心就是学会关心、学会共享、学会合作. 1、这段话
联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”的报告《学习——内在的财富》将“学会共处”视为21世纪教育的四大支柱之一,而学会共处的核心就是学会关心、学会共享、学会合作。根据
《学习:内在的财富》 报告提出的教育四大支柱包括( )。A.学会求知、学会创新、学会共处、学会做人B.学会求知、学会做事、学会共处、学会做人C.学会求知、学会共处、学会合
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的《学习:内在的财富》报告中指出,四种学习将是每个人一生中的知识支柱。其中不包括( )A. 学会认知B. 学会做事C.
百度试题 题目《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括( )。相关知识点: 试题来源: 解析 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
联合国教科文组织在《学习——内在的财富》中说:( )三个目标必须普遍存在于教育政策中。A.公平、公正、公开B.公平、适切、卓越C.公平、超越、创新D.公平竞争,努力创造
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