孔子春秋晚期鲁国人,主要成就:思想上,是儒家学派的创始人,提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀;教育上,是大教育家,创办私学,广收门徒,主张“因材施教”、“温故而知新”、善于启发学生言论。 解答: 1、政治思想:其核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,他主张“为政以德”,...
孔子是春秋晚期鲁国人,儒家学派创始人,是我国古代的大思想家,大教育家。他提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”“为政以德”,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造,到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大。 故选:B。本题考查孔子,掌...
孔子的思想主张八个字 孔子的思想主张八个字是仁治、德治、礼治、人治。1、仁治是孔子“四治”思想的核心。2、德治就是主张用“德治爱民”的思想治理国家。3、礼治就是主张用礼的方式治理国家。4、人治是在治国问题上,孔子很重视统治者个人以身作则的表率作用,提出为政在人。
1、有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平，不管贫富贵贱，不分国界，都公平的接受教育。2、因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育。3、启发诱导：孔子主张不愤不启，不悱不发。意思是：不到学生努力想弄明白，但仍然想不透时，先不要去开导他；不...
我们现在经常听到一句话：为人民服务。其实，孟子的主张里中最为重要的就是“民本思想”。孟子曾说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孔子在与鲁哀公的探讨中，曾把君比作舟，把民比作水，说水可载舟，亦可覆舟。孟子作为亚圣，深受孔子思想的影响，但他觉得民比君更为重要。“以民为本”是讲治理天下，而在个人...
解析 A 春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,以“礼”治国,反对苛政和任意刑杀。 故选:A。 本题考查了孔子。孔子春秋晚期鲁国人。 本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记儒家学派创始人孔子的主要思想主张。
孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”. “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.“礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求. 1、孔子主张礼治,反对法治.礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼,包括...
为政以德：孔子主张用道德和礼教来治理国家，认为这是最高尚的治国之道。经济思想：重义轻利：他强调道义的重要性，认为在追求利益时应以道义为前提。富民：孔子提出“富民”思想，主张通过合理的经济政策使民众富裕。教育思想：有教无类：他提倡教育普及，认为所有人都有受教育的权利，打破了贵族对教育...
三是“有教无类”，这是孔子首先提出的教育思想。有教无类，就是不分贵族与平民，不分富有与贫困，不分聪慧与笨拙，只要有心学习，都可以入学受教，孔子对自己的教育对象不分等级，不分地域，一视同仁，同等对待。在教育过程中，他采用因材施教和启发式的方法，培养学生正确的学习方法和良好的品德修养，循循善...
孔子的思想体系中，八个核心主张被概括为“仁治”、“德治”、“礼治”和“人治”。1. 仁治：孔子认为“仁”是人际关系的基石，是治理国家的根本。他强调，“仁者，人也”，并将亲近亲爱视作最大的仁。在《论语》中，“仁”与“君子”这两个概念被频繁提及，体现了孔子对仁德重要性的强调。2. ...