侍坐背景是孔子与他的的弟子在一起闲谈,孔子想知道他们的志向,于是向他们问志。子路,曾皙,冉有,公西华侍坐选自论语先进篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路,曾皙,冉有,公西华这四个弟子的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。 文章记录孔子和他的四个学生关于“志”的讨论,寥寥三百余字,写...
子路曾皙冉有公西华侍坐背景是孔子与他的的弟子在一起闲谈，孔子想知道他们的志向，于是向他们问志。子路，曾皙，冉有，公西华侍坐选自论语先进篇，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路，曾皙，冉有，公西华这四个弟子的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。子路的轻率急躁，冉有的谦虚...
一处是《公冶长》中，颜渊季路侍，子曰“盍各言尔志”。子路曰“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”；颜渊曰“愿无伐善，无施劳”。子路曰“愿闻子之志”，子曰“老者安之，朋友信之，少者怀之”。另一处是《先进》中最后一段，子路、曾皙、冉有、公西华伺坐，子曰“以吾一日长乎...
35.4万 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 by:老裴背古文 1152 《论语》子路篇 by:轻舞飞扬_1of 1.8万 醉梦江湖赤子路 by:海霞追梦 7965 梦醉江湖赤子路 by:逍遥李先生 4740 醉梦江湖赤子路 by:自在大明公 1.6万 梦醉江湖赤子路 by:拂晓之蓉 3808 《论语》子路第十三 by:空灵巧儿 1万 武侠:梦醉江湖赤...
子路、曾皙、冉有、公西华都是孔子的学生,“侍坐”是指在尊长旁侍奉陪坐,体现了师生间关系亲密,四个学生陪着老师闲坐谈话,为下文的对话渲染了一种轻松和谐的气氛。 五、层次结构 本文共分为三个部分: 第一段(从开头到“则何以哉”):写孔子问志。 第二段(从“子路率尔对曰”到“吾与点也”):写弟子述志。
一处是《公冶长》中，颜渊季路侍，子曰“盍各言尔志”。子路曰“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”；颜渊曰“愿无伐善，无施劳”。子路曰“愿闻子之志”，子曰“老者安之，朋友信之，少者怀之”。另一处是《先进》中最后一段，子路、曾皙、冉有、公西华伺坐，子曰“以吾一日长乎...
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 by:老裴背古文 72万 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 by:江山如画_hq 1150 《论语》子路篇 by:轻舞飞扬_1of 14 《论语·子路》 by:曹晨朗 7820 梦醉江湖赤子路 by:逍遥李先生 4740 醉梦江湖赤子路 by:自在大明公
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是选自《论语·先进》中的一则故事，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。子路的轻率急躁，冉有的谦虚，公西华的委婉曲致，曾皙的高雅宁静，给人留下极其深刻的印象。是一段可读...