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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 会计学 1 思想：孔子本是一个有政治理想的人，但他的仕鲁和周游列国，均已失败告终。孔子的政治理想是推行礼治德政，其学说的核心是“仁”，他一生汲汲于从政行道，都没能达到目的，退而从事文献整理和著述。为传播和保存古代文化典籍作出了重要贡献。他所创立的儒学思想形成了我国...
《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案.ppt, 2600年前,孔子虽然 曾带领弟子周游列国,甚 至有过“乘桴(fú)浮于海” 的梦想,但终其一生,他老 人家的足迹也没有走出过今 天山东、河南两省的地界。 然而,孔老夫子可能做梦也不会想到,在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力
第一段赏析人物子路、曾皙、冉有、公西华都是孔子的学生,代表了不同类型的人。子路是孔子的得意门生,勇武果敢,但有时鲁莽。场景四人侍坐,孔子是老师,其他三人是学生,体现了师生关系。侍坐是在晚饭后,体现了师生之间的亲近和随意。问题探究本节课的重点在于引导学生深入理解文章内容,并进行多角度的思考和分析。教师...
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今天我们就通过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇课文来感受这位教育家的形象。 二、初读课文 1、了解孔子 孔子,春秋末期鲁国人(前551年---前479年),名丘,字仲尼,儒家学派创始人,被尊称为圣人,思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。曾周游列国,晚年整理了“六经”(《诗》、《书》...
子路曾皙冉有公西华侍坐整理后 会计学 1 教学目标 知识与能力目标：1、掌握、了解孔子及《论语》等相关文学 常识；2、掌握课文中重要文言实词、虚词的含义和用法，掌握文中的文言特殊句式。3、把握文中人物形象特点，掌握课文刻画人物形象的方法。过程与方法目标：1、加强文言文诵读训练；2、进行文言文翻 译方法指导...
5 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》 6 齐桓晋文之事 《孟子》 7 孔孟 黄仁宇 8 浅谈《论语》 杨伯峻 怎样学习文言实词 专题复习与测试 专题三 先秦诸子 专题四 文学与乡土 综合复习与测试 开学 月考 期中 期末 寒暑假 竞赛 高考 知识点