一、《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“___,毋吾以也。居则曰:___
统编本教材必修下册情景式默写（学生版、教师版）一、学生版 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《侍坐》中孔子不以年长自居，说：“ ， ”，然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。2.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华无比谦虚，“ ， ”认为自己能力不足仍需要学习...
子路的性格直率,从“子路率尔而对曰”一句可以看出,冉有比较谦虚,从他述志时说“如其礼乐,以俟君子”中可以看出,公西华更为谦虚,从呼应冉有的“非曰能之,愿学焉”两句话可以看出;曾暂从容酒脱而又谦恭,从“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”的...
五、情景默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《子路冉有公西华侍坐》描述了暮春时节人们到台上吹风的一句是:___ (2)《子路冉有公西华侍坐》中孔子用反问句回答曾皙“唯求则非邦也与”疑问的一句:___。 (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消...
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》情境默写(1-13) 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子打消了学生们的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境的句子是“以吾一日长乎尔,毋吾以也”。 2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》情境默写及答案 在《论语》中,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。孔子说:“以我的一天长于你们,不能拿我来比。如果你们在我面前说‘我不知道’,那么你们怎么办呢?”子路回答说:“如果一个小国被大国包围,加上饥荒和战争,我可以通过三年的训练,让他们变得勇敢和聪明。”孔子嗤笑...
情景式背诵及答案 《子路曾皙冉有公西华侍坐》 1、《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各 自志向:“___,毋吾以也。居则曰: ___。_ ,___?” 2、《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“ _ , , 加之以师旅,___;由也为之,比及三年...
冉有比较谦虚,从他述志时说“,”中可以看出。【参考答案】1.端章甫愿为小相焉2.为国以礼其言不让3.浴乎沂风乎舞雩咏而归4.以吾一日长乎尔毋吾以也5.夫子喟然叹曰吾与点也6.为国以礼其言不让7.如其礼乐以俟君子子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》【原文】子路、曾晳、冉有、公西华...
1、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子认为他的弟子抱怨人们不了解他的原因是:,。 2、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,,两句,点明了如果有人想了解你,你们该怎么做。 3、在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路率先表明自己的志向,他所要治理的国家的地理情况是:,。
子路的性格直率,从“子路率尔而对曰”一句可以看出,冉有比较谦虚,从他述志时说“如其礼乐,以俟君子”中可以看出,公西华更为谦虚,从呼应冉有的“非曰能之,愿学焉”两句话可以看出;曾暂从容酒脱而又谦恭,从“鼓瑟希,…