【题目】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面,他的志向是《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路:“《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动...
【题文】理解性默写。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:___,___。(2)《阿房宫赋》的“___,___”告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。(3)在《六国论》中,苏洵就“弊在赂秦”的观点可能引发的疑问而设问:“...
理解性默写1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“2.孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子哂笑子路的原因是“3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华(赤...
“宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?公西华只能替诸侯做小相,那么,谁又能给诸侯做大相呢?” 【理解性默写】 1.《侍坐》中孔子不以年长自居,说:“ , ”,然后采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。 2.《侍坐》中面对孔子的询问,公西华无比谦虚,“ , ”认为...
一、理解性默写1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创设一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“2.每个人都曾经历过青春叛逆的阶段,有的甚至与父母到了“水火不容”的地步,原因往往是觉得父母不了解自己,《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中...
一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》理解性默写:①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向: “___,毋吾以也。居则_
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写(附答案)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“ ， ”，以消除弟子顾虑。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子： ， ...
《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写 《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写 1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导学生说出自己志向的句子：加2“居、之则子以曰路师：：自旅‘信，，不，认因吾为之知在以也千饥！！乘馑’”之如的，国或情，知，况摄尔上乎，，大则他国何可之以以？间...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写 通关训练+题组训练 第一部分 通关训练 《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面,他的志向是“端章甫,愿为小相焉。” 2.《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写 1.孔子特别注意日常言行的细节。弟子“言志”时,子路言谈不够谦逊,孔子因“_,_”而哂笑他。 2.《侍坐》中,孔子从来不以年长自居,在让学生们谈志向时,他说:“___,毋吾以也。 3.孔子经常采用循循善诱的教学方法,他诱导学生们谈自己的志向时说:“居则曰:‘!