事实上任何人都不能对世间所有事情都全知全能,因为人的精力毕竟是有限的。但孔子有一个分析问题、解决问题的基本方法,就是“叩其两端而竭”。只要抓住问题的两头,研究到底,就能求得问题的解决。这种方法,体现了儒家的中庸思想,是一种十分有意义的思想方法。 结果一 题目 吾有知乎哉,无知也,有鄙夫问于我,空空...
1 翻译下面文言文 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 2翻译下面文言文子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 3 翻译下面文言文 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 4 翻译下面...
1鄙夫:相鄙之人。 2空空如也:指孔子自己心中空空无知。 3叩:叩问、询问。 4两端:两头,指正反、始终、上下方面。 5竭:穷尽、尽力追究。 译文 孔子说:“我有知识吗?其实没有知识。有一个乡下人问我,我对他谈的问题本来一点也不知道。我只是从问题的两端去问,这样对此问题就可以全部搞清楚了。” ...
子曰:“吾有知乎哉,无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”(《论语·子罕》)这种“叩其两端”(即从某个问题的首尾两头去求)的方法,即是( )的具体做法
设疑概括地说,主要有三种方法:分解整合、阶梯设疑以及正反问结合。其中,正反问结合这种问法倡导于两千多午前的大教育家孔子。孔子说:“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”意思是有人向我问难,我什么也不回答,只是尽量指出问题的正反面,让他们多动脑筋,自己做结论。C项正确。 A项:分解整合就是把...
子曰:“吾有知乎哉吾有知乎哉:孔子的自谦之词。知,知识?无知也。有鄙夫鄙夫:鄙陋而没有文化的人问于我,空空如也空空如也:孔子指自己心中空空如也。我叩其两端而竭焉叩其两端而竭焉:从正反两个方面反问他,尽我所知地告诉他。叩,叩问。两端,两头。竭:尽量。” ...
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”中的“叩其两端”的恰当意思是()。 A. 扣住他的两端问题去同时探求处理,不可疏忽任何一端。凡事皆
①子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《论语·子罕》) ②孟子曰:“人之患在好为人师。”(《孟子·离娄上》) (1)这两个选段表现了孔子和孟子什么样的共同观点? (2)这两个选段中,孔子与孟子的话有怎样的差异性?请简述。相关...
子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。” 【朱子•论语集注】 叩,音口。孔子谦言己无知识,但其告人,虽于至愚,不敢不尽耳。叩,发动也。两端,犹言两头。言终始、本末、上下、精粗,无所不尽。程子(程颐)曰:“圣人之教人,俯就之若此,犹恐众人以为高远而不亲也。圣人...
请翻译以下句子:四 《论语 ·学》1、子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2、子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。 ”3、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 ”4、 子夏曰:“日知其所亡(wú),月无忘其所能,可谓好学...