子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空于也。我叩其两端而竭焉。”(《论语》)这种“叩其两端”(即从某个问题的首尾两头去反求)的方法,即是( )的具体做法。A. 启发式教学 B. 谈话式教学 C. 情景式教学 D. 练习式教学 相关知识点: ...
【题目】孔子语录的大意解释孔子的语录1.子曰:“吾有知乎哉?无知也.有鄙夫问于我,空空于也.我叩其两端而竭焉.”吾:我.鄙夫:指农夫.叩:询问.两端:两头.竭:穷尽2.子曰:”由,悔汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”由:仲由.孔子的学生.女:同”汝”你.知:前三个”知”是知道,后一个是明智 ...
【解析】子曰:“吾有知乎哉?无知也,有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉.有鄙夫有疑问来请教孔子,孔子自言无知,然后就此人所疑之事反过来问他,追根问底直到鄙夫自己有所开悟这章便是孔子典型的对学问求知的态度,也是其高超的教学方法的体现.首先,他自己在求问的学生面前表现的很谦虚,以便于下一步的...
子曰:“吾有知乎哉,无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”(《论语·子罕》)这种“叩其两端”(即从某个问题的首尾两头去求)的方法,即是( )的具体做法
【原文】9.8 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 【翻译】 孔子说:“我有知识吗?其实没有知识。有一个乡下人问我,我对他谈的问题本来一点也不知道。我只是从问题的两端去问,这样对此问题就可以全部搞清楚了。”...
【原文】子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”【译文】孔子...
1鄙夫:相鄙之人。 2空空如也:指孔子自己心中空空无知。 3叩:叩问、询问。 4两端:两头,指正反、始终、上下方面。 5竭:穷尽、尽力追究。 译文 孔子说:“我有知识吗?其实没有知识。有一个乡下人问我,我对他谈的问题本来一点也不知道。我只是从问题的两端去问,这样对此问题就可以全部搞清楚了。” ...
答孔子在这里所说的“叩其两端而竭焉”,具体而生动地体现了他诲人不倦的教学精神和善于启发诱导的教学方法。之所以要“叩其两端”,就是为了达到“竭”,即“尽”的目的。问话者虽愚,然不可怠慢,要尽己之所知告诉他。正如朱熹所注:“孔子谦言己无知识,但其告人,虽于至愚,不敢不尽耳。叩,发动也。两端,犹言...
1 翻译下面文言文 子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 2 翻译下面文言文子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 3翻译下面文言文子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 4 翻译下面文...