《嫦娥奔月》教学设计 篇1 一、插图导入。 1.今天我们继续学习美丽的神话故事——《嫦娥奔月》。 提起“嫦娥奔月”,我们头脑里就会出现一幅画。看:蓝蓝的——天,圆圆的——月,衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样?(美) 2、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面,能找到吗?(出示第6小节) 读一读 读了这段...
教学时间:三教时 板书设计: 飞出了…… 4嫦娥奔月飞过了……朝着月亮飞去 第一教时 教学要求: 初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。 教学重点: 指导学生读通读顺课文。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 同学们,你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗?(是人们企盼团圆的中秋佳节)人们为什么把这一天定...
以下是小编为大家收集的《嫦娥奔月》教学设计(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 《嫦娥奔月》教学设计1 教学目标: 1、读通句子,读懂课文。引导学生感悟我国古代先民的坚强意志和美好品质,激发学生的民族自豪感。 2、指导学生简要复述这个故事,再写下来。 3、体会神话传说想象丰富、故事情节离奇曲折的特点。
嫦娥奔月教学设计篇一 一、插图导入。 1.今天我们继续学习美丽的神话故事——《嫦娥奔月》。 提起“嫦娥奔月”,我们头脑里就会出现一幅画。看:蓝蓝的——天,圆圆的——月,衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样?(美) 读了这段文字有什么感觉?( 美)你从哪里感受到这种美的呢? 3.我们来对比读一下,看看去掉这两个叠...
《嫦娥奔月》教学设计(精选12篇) 一、插图导入。1.今天我们继续学习美丽的神话故事《嫦娥奔月》。提起嫦娥奔月,我们头脑里就会出现一幅画。看:蓝蓝的天,圆圆的月,衣带飘飘的嫦娥。
嫦娥奔月教学设计篇一 一、插图导入。 1.今天我们继续学习美丽的神话故事——《嫦娥奔月》。 提起“嫦娥奔月”,我们头脑里就会出现一幅画。看:蓝蓝的——天,圆圆的——月,衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样?(美) 读了这段文字有什么感觉?(美)你从哪里感受到这种美的呢? 3.我们来对比读一下,看看去掉这两个叠词...
《嫦娥奔月》教学设计 篇1 知识目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点,积累这两类词语。 3、学会5个生字,绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字“济”,理解由生字组成的词语。 能力目标: 1、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。 2、借助课文具体的语言材料...
《嫦娥奔月》教学设计 篇1 教材简析: 这是一篇神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞仙药升天成仙的故事。故事情节生动感人,文字优美,可读性强,是培养学生想象能力、说话表达能力的好教材。 教学目标: 1、有感情地朗读课文,在具体的课文情境中体会课文关键字词的作用和表达的思想情感。 2、通过课文...
内容提示: 《嫦娥奔月》教学设计 教学要求: 1.确、流利、有感情地朗读课文, 复述课文。 2.会 9 个生字, 绿线中的 7 个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容, 能给课文分段, 并归纳段落大意。 4.借助课文具体的语言材料, 感受课文的意境美, 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。 教学重点...
《嫦娥奔月》教学设计和反思第一课时 1 教材简析 这是一篇神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞仙药升天成仙的故事。故事情节生动感人,文字优美,可读性强,是培养学生想象能力、说话表达能力的好教材。 设计理念 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师要善于激活学生的知识和经验,引导学生与文...