1. 夹豆子技巧的掌握。 2. 小组合作与沟通能力的培养。 教学难点: 1. 手眼协调能力的提高。 2. 解决游戏中遇到的问题。 教学准备: 1. 豆子(如红豆、绿豆等)若干。 2. 筷子或勺子若干。 3. 计时器。 4. 小组合作游戏规则。 教学过程: 第一课时 一、导入 1. 教师出示一袋豆子,引起学生兴趣。 2. 提问...
1. 教具:豆子、筷子、盘子、计时器。 2. 学具:每组一张桌子、椅子。 五、教学过程 1. 导入:教师简要介绍夹豆子游戏,激发学生兴趣。 2. 讲解游戏规则:教师详细讲解游戏规则,确保学生理解。 3. 分组练习:学生分组进行练习,教师巡回指导。 4. 游戏比赛:组织学生进行比赛,评选出最佳团队和个人。 5. 总结反思:教...
教案:夹豆子 一、教学目标 1. 让学生了解夹豆子的基本方法和技巧,培养他们的动手操作能力。 2. 通过夹豆子活动,提高学生的观察力、注意力、耐心和细心。 3. 培养学生团队协作精神,增进同学间的友谊。 4. 培养学生良好的竞争意识,激发他们积极向上的精神风貌。 二、教学内容 1. 夹豆子的基本方法和技巧。 2. ...
二、教学准备夹豆子游戏;初始奖品(可选);计分板、计时器;小奖品。三、教学内容及步骤游戏规则介绍夹豆子是一款需要观察力、动手能力、反应速度和思考能力的游戏。游戏中,要将夹子放置在豆子上,通过摇动夹子将豆子移动到另外的位置。最终将所有的豆子夹起来,按照各自的颜色放入指定的区域,以此来得分。游戏规则解析将...
中班夹豆子教案30篇.doc,PAGE PAGE 1 中班夹豆子教案30篇 《中班夹豆子教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班夹豆子教案30篇! (1)中班健康教案《炒豆子》含反思 活动目标: 1、学习双脚并拢,双手抱住脚腕,前后滚动
1. 教师带领幼儿进行亲子夹豆子游戏,增进亲子感情。 2. 家长可以引导幼儿在家中练习夹豆子,提高幼儿的动手能力。 教学评价: 1. 观察幼儿在游戏中的表现,了解幼儿的动手能力和协调能力。 2. 评价幼儿在游戏中的观察力、反应能力和团队合作精神。 3. 评估幼儿在活动中的耐心和毅力,以及自信心。 教学反思: 1. 如...
5.老师制作的夹豆子游戏规则 教学过程: 1.开场引入 老师拿出一袋豆子和夹子,向幼儿们展示豆子和夹子,并向他们介绍今天的游戏:夹豆子游戏。让幼儿们猜一猜是如何玩的。 2.游戏规则介绍 老师向幼儿们介绍游戏规则:每人用夹子夹豆子,将豆子夹到对应颜色的圆圈里。每夹中一个豆子得1分,夹到其他颜色的圆圈里则得负...
PAGE PAGE 1 小班区角教案:夹豆子一、材料提供勺子(大、中、小)躺着的娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。二、操作层次建议 a.用大勺勺红枣、腰果。(娃娃口大)。 b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。除小肌肉练习,还尝试用大小勺哪一把更方便。 c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口...
夹豆子(教案)-2021-2022学年综合实践活动五年级上册 全国通用.doc,《夹豆子》教学设计 活动目标: 1、通过夹豆子游戏,观察并发现摩擦力大小与夹豆子效率的关系,引发思考,得出结论。 2、通过设计改进,实际操作,初步形成思考问题、解决问题的能力,培养学生的动手能力。
主题一 我是大班哥哥姐姐生活操作区 《夹豆子》班级 大二班活动目标使幼儿掌握正确拿筷子的方法,通过夹豆豆比赛,引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣,提高幼儿的生活自理能力。通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。活动中能遵守游戏规则,愉快地游戏。活动重难点:重点 :练习用筷子夹豆子,巩固用筷子的技能,发展小...