一、夸美纽斯人物口诀：“夸的独立与大泛，班级百科观自然”。“夸”指的是夸美纽斯，“独立”指的是，《大教学论》的问世，标志着教育学成为一门独立的学科。“大”指的是《大教学论》，“泛”指的是泛智教育。“班级”指的是班级授课制，“百科”指的是百科全书式的课程。“观”指的是直观性教育原则。...
构建教育学基本框架：夸美纽斯在《大教学论》中详细论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、道德教育和教学管理等，为教育学成为一门独立学科奠定了基础。普及教育思想：夸美纽斯主张“把一切知识教给一切人”，即普及教育。他认为所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该...
夸美纽斯把一个人从诞生到成年分为四个时期,并在每个时期设立相应的学校:婴儿期(1-6岁),设立母育学校;儿童期(6～12岁),设立国语学校;少年期(12～18岁),设立拉丁语等校;青年期(18-24岁),设立大学。 5 班级授课制 夸美纽斯对近代教育学最大...
夸美纽斯(1592~1670),17世纪捷克著名的爱国者,伟大的教育改革家和教育理论家,人类教育史上里程碑式的人物,有“教育学之父”之称。 著作 其著作有《母育学校》《大教学论》《世界图解》等,其中,夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立...
夸美纽斯 一、人物简介 夸美纽斯(1592—1670)是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家。在欧洲封建主义和资本主义的交替的历史时期,他继承了文艺复兴依赖人文主义教育思想的成果,总结了自己四十余年丰富的教育实践经验,系统地论述了教育的理论和实际问题。
扬·阿姆斯·夸美纽斯一个教育家，被誉为近代教育之父的人，被命运时刻诘难着。生平及著作：平凡的开局，多难的人生 1592年3月28日，夸美纽斯出生波西米亚王国东部摩拉维亚（今捷克东部），一个磨坊主家庭里 1604年（12岁）夸美纽斯就少年阶段迎来人生中第一次至暗时刻：父母先后病故；两位姐姐夭折，沦为孤儿，被...
夸美纽斯名词解释夸美纽斯名词解释 夸美纽斯是捷克伟大爱国者、教育改革家和教育理论家,是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡时期的伟大教育家。其代表作《大教学论》的问世标志着教育学成为独立的学科。在书中,夸美纽斯论述了人生的目的、教育目的、任务、普及教育改革的意义,也对体育和道德教育做了系统论述,提出了...
班级授课制在历史上并非是夸美纽斯的首创,它是夸美纽斯在总结新旧各教派所兴办的学校中实施班级授课制的初步经验的基础上进行的系统的理论总结。夸美纽斯用太阳以它的光和热普照世界而“不单独去对付任何单个的事物、动物或树木”为依据,论证班级授课制的必要性和可行性。
夸美纽斯在教育学人物中是考试频率最高的人物之一,对于他的主要贡献在中学教师资格证考查中一直高居不下,需要同学们进行掌握备考。一般在考试中主要以单选题的形式进行考查。 一、人物考点介绍: 夸美纽斯——教育学之父/近代教育学之父 (一)著作: 1.《大教学论》(1632)——教育学成为一门独立学科的标志,近代...
一、人物简介:夸美纽斯被称之为 近代教育学之父,是17世纪捷克伟大的教育改革家和教育理论家,是伟大的民主主义教育家,被称为“教育科学的真正奠基人”和“教育史上的哥白尼”。主要著作有《大教学论》、《世界…