徐万鹏文件天津大学研究生elearning平台课件平台简介课程内容学习资源交流互动平台操作总结与展望contents目录01平台简介天津大学是教育部直属的国家重点大学,具有悠久的办学历史和优良的办学传统。随着信息技术的快速发展,数字化教育逐渐成为教育改革的重要方向。为了满足广大师生的在线学习需求,天津大学与徐万鹏先生合作开发了研...
搜索课程下载热门标签课程页面新闻通告区一般讨论区数据库主题结束语前言天津大学研究生数字化教学平台以下简称教学平台是一个开放的在线教学平台教师和学生可以通过这个平台进行教学互动资源共享协作研究等欢迎广大师生使用并期待您的宝贵意见和建议教学平台登录访问教学平台的主页如图所示图教学平台主页点击右上角的登录按钮...
第一篇 科学论 - 天津大学研究生数字化教学(e-learning)平台 星级: 77 页 第三章 资源分析 - 天津大学研究生数字化教学(e-Learning)平台 星级: 51 页 天津大学结课报告 - 天津大学研究生e-Learning平台 星级: 5页 天津大学研究生数字化教学 星级: 8页 试题-天津大学研究生e-Learning平台 星级: 4页...
天津大学研究生数字化教学. (E-LEARNING)平台. 学生手册. 2012 年9 月 ... 教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、. 协作研究等。欢迎广大师生使用,并 ... 文档格式: .pdf 文档大小: 546.38K 文档页数: 8页 顶/踩数: 0/0 收藏人数: 1...
天津大学研究生e-Learning平台.PDF,天津大学 博士学位研究生 小波分析及其应用论文作业 应用小波分析对拉曼光谱进行预处理的方法研究 博士研究生:宗婧 所在学院:精仪学院 所在专业:生物医学工程 学号: 1015202078 天津大学 小波分析 宗婧 1015202078 应用小波分析
前言 天津大学研究生数字化教学(e‐Learning)平台(以下简称“教学平台”)是一 个开放的在线教学平台。教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、 协作研究等。欢迎广大师生使用,并期待您的宝贵意见和建议。 2. 教学平台登录 访问教学平台的主页 (如图2‐1 所示)。 图 2-1 教学平台主页 点击右上角的...
1多目标评估方法AHP方法及其应用1多目标评估方法AHP方法及其应用层次分析法(AnalyticsHierarchyProcess,AHP)简介1基本模型2基本步骤3应用案例4应用软件5层次分析法简介1基本模型2基本步骤3应用案例1、简介 层次分析法是由美国匹兹堡大学教授T.L.Saaty在70年代中期提出的。它的基本思想是把一个复杂的问题分解为各个组成...
并行的设计天津大学的研究生eLearning平台共39页_能源/化工_工程科技_专业资料 人阅读|次下载 并行的设计天津大学的研究生eLearning平台共39页_能源/化工_工程科技_专业资料。 +申请认证 文档贡献者 陈惠琳 教师 76988 278294 3.0 文档数 浏览总量 总评分 ...
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