徐万鹏文件天津大学研究生elearning平台课件平台简介课程内容学习资源交流互动平台操作总结与展望contents目录01平台简介天津大学是教育部直属的国家重点大学,具有悠久的办学历史和优良的办学传统。随着信息技术的快速发展,数字化教育逐渐成为教育改革的重要方向。为了满足广大师生的在线学习需求,天津大学与徐万鹏先生合作开发了研...
天津大学TianjinUniversity-天津大学研究生e-Learning平台 下载积分:1500 内容提示: 水下传感器网络功率控制和传输容量研究水下传感器网络功率控制和传输容量研究报告人: 刘自鑫指导教师:金志刚教授专业: 电子与通信工程2013.10.29报告人: 刘自鑫指导教师:金志刚教授专业: 电子与通信工程2013.10.29 文档格式:PPT | 页数...
天津大学研究生数字化教学 (e-Learning)平台 学生手册 2016 年12 月 1. 前言 1 2. 教学平台登录 1 2.1 天津大学统一认证系统用户 1 2.2 进修生用户 2 3. 我的主页 2 3.1 我的课程列表 3 3.2 热点内容 3 3.3 日历和即将到来事件 3 3.4 我的私人文件 3 3.5 最新新闻4 3.6 消息4 3.7 导航4 3.8 搜...
1多目标评估方法AHP方法及其应用1多目标评估方法AHP方法及其应用层次分析法Analytics Hierarchy Process, AHP简 介1基本模型2基本步骤3应用案例4应用软件5层次分析法简 介1基本模型2基本步骤3应用案例1简
前言 天津大学研究生数字化教学(e‐Learning)平台(以下简称“教学平台”)是一 个开放的在线教学平台。教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、 协作研究等。欢迎广大师生使用,并期待您的宝贵意见和建议。 2. 教学平台登录 访问教学平台的主页 (如图2‐1 所示)。 图 2-1 教学平台主页 点击右上角的...
高等教育天津大学的研究生eLearning平台38页PPT
1、多视点分布式视频编码融合算法许颖2014.4.22内容简介三、融合算法二、边信息一、MDVC多视点分布式视频编码(MDVC) 对于编码端资源受限系统,要求编码端的复杂度低,普通编解码系统的编码端复杂度是解码端的5-10倍,而分布式视频编码是对于相关信源进行独立编码和联合解码,将计算复杂度由编码端转移到解码端,从而降低编码...
第一篇 科学论 - 天津大学研究生数字化教学(e-learning)平台
天津大学校长办公室文件-天津大学研究生e-learning平台 热度: 近十年英国教育改革及热点问题 汇报人:刘晓利 汇报内容 基础教育 近十年英国基础教育改革及热点问题 布莱尔政府的教育政策 1、2005年,英国教育与技术部发布了白皮书《为了全体儿童:更高标准、更好的学校》(HigherStandards,BetterSchoolsForAll)。
AHPFile-天津大学研究生e-Learning平台 多目标评估方法 AHP方法及其应用 2018/8/24 1 MS-OR 层次分析法(AnalyticsHierarchyProcess,AHP)简介 12345 2018/8/24 基本模型基本步骤应用案例应用软件 多目标评估方法 MS-OR 1、简介层次分析法是由美国匹兹堡大学教授T.L.Saaty在70年代中期提出的。它的基本思想是把一个...